Brochure - Cyber-Langues

L’association encourage la participation de tous ceux désirant partager leurs expériences
concrètes de l’utilisation des TIC dans la pratique pédagogique.
Une communauté « virtuelle » d’enseignants de langues
L’idée des rencontres Cyber-Langues est née en mars 2000 sur la liste e-teach, liste de
discussion créée à l'initiative de professeurs d'anglais en France dans le but de mutualiser leurs
ressources pédagogiques.
La toute première rencontre s'est tenue à Privas en août 2000, grâce à Philip Benz, afin de
permettre à des professeurs de langues utilisateurs des TIC ou désireux de le devenir, de
partager leurs pratiques. Les rencontres Cyber-Langues sont ancrées dans le concret. Cyber-
Langues permet à des enseignants qui travaillent déjà ensemble par l'intermédiaire de listes de
diffusion et de discussion, de se rencontrer physiquement et de confronter leurs expériences.
Ces échanges enrichissent leurs pratiques et leur permettent de réfléchir ensemble sur la façon
dont ils enseignent.
Très rapidement, la mise en place d'un site est alors apparue comme une nécessité, et c'est
ainsi que www.cyber-langues.asso.fr a été créé par Olivier Colas. Ce site est l'interface de
communication qui permet aux personnes intéressées de se tenir au courant du passé, du
présent et du futur de Cyber-Langues, de proposer leurs communications, de voter et de
s'inscrire en ligne pour le prochain colloque. Depuis septembre 2007 avec l'arrivée de Jacques
Aureillan notre nouveau webmestre, l'association a choisi de migrer sur une plateforme
collaborative afin de faciliter la gestion du site et de
rendre ce dernier plus dynamique.
La création de l'association Cyber-Langues a permis
d'assurer les différentes rencontres, et de rendre
compte du travail associatif et bénévole de l'équipe
organisatrice.
Le travail en amont : durant toute l'année, les
membres de l'équipe et le Bureau trouvent des
partenaires, recherchent des intervenants, rédigent des documents de présentation, participent
à des salons et à des colloques pour faire connaître l'association et tisser de nouveaux liens. Ils
se réunissent régulièrement et tentent de répondre de mieux en mieux aux attentes des
participants. Son public, ses sympathisants, répartis dans toutes les académies de France et à
l'étranger, n'a cessé d'augmenter au fil des ans. Ce succès s'explique par la qualité des
prestations proposées aux professionnels de l'enseignement qui ont fait l'expérience des
précédents colloques, mais aussi par la couverture médiatique dont Cyber-Langues bénéficie et
surtout par l'écho positif qu'elle a auprès des collectivités et instances éducatives locales,
régionales et nationales.
Cyber-Langues 2009 - REIMS 25, 26, 27 août – Langues et TICE : pratiques au quotidien 4