ses nombreuses annexes - Académie de Nancy-Metz
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Projet 6 : Réconciliation<br />
Bilan projet 6<br />
Constats <strong>de</strong> départ :<br />
Nos élèves s’intéressent peu à l’actualité, ont une connaissance très superficielle <strong>de</strong>s problèmes géopolitiques,<br />
et s’interrogent rarement sur leur engagement citoyen. D’autre part leur pratique <strong>de</strong>s langues étrangères<br />
étudiées se limite souvent à la salle <strong>de</strong> classe. Enfin nos élèves sont souvent passifs, se contentant parfois <strong>de</strong><br />
fournir le minimum du travail <strong>de</strong>mandé<br />
Nos objectifs :<br />
Inciter nos élèves à plus <strong>de</strong> curiosité face au mon<strong>de</strong> qui les entoure.<br />
Permettre à nos élèves <strong>de</strong> découvrir, observer, questionner les individus ou populations qu’ils sont amené à<br />
rencontrer. Permettre à nos élèves d’analyser, <strong>de</strong> comparer et <strong>de</strong> comprendre les différents comportements<br />
qui mènent ou non à une réconciliation. Rendre les élèves acteurs <strong>de</strong> leur apprentissage.<br />
Descriptif <strong>de</strong>s séances<br />
Thèmes / contenus Activités élèves Travail pour la séance<br />
suivante<br />
24 oct Présentation <strong>de</strong>s différents<br />
processus <strong>de</strong> réconciliation dans le<br />
mon<strong>de</strong> à travers les âges<br />
(diaporama)<br />
Compléter une grille à<br />
partir <strong>de</strong>s informations<br />
figurant sur le<br />
diaporama<br />
Recherche sur 4 personnages<br />
emblématiques d’un processus<br />
<strong>de</strong> « Réconciliation »<br />
7 nov Conférence sur l’Antarctique<br />
(commune à tous les projets)<br />
21 nov comprendre le passé pour mieux<br />
construire l’avenir : Présentation <strong>de</strong><br />
l’Afrique du Sud d’ hier et<br />
d’aujourd’hui (diaporama)<br />
Relever les éléments<br />
qui symbolisent la<br />
réconciliation <strong>de</strong>s<br />
peuples<br />
recherche d’infos sous<br />
forme <strong>de</strong> jeu/quiz<br />
Les élèves recherchent<br />
dans <strong>de</strong>s documents<br />
PPT à leur disposition<br />
Rédiger les répon<strong>ses</strong><br />
Présenter un <strong>de</strong>s 6<br />
personnages célèbres sud<br />
africains proposés<br />
5 déc préparation du voyage à<br />
Johannesbourg<br />
découvrir les initiatives <strong>de</strong><br />
réconciliation : réalisation d’un PPT<br />
(diaporama) (groupes <strong>de</strong> 4) sur un<br />
pays concerné par le thème <strong>de</strong> la<br />
Réconciliation<br />
-Séance sur la réconciliation en<br />
Irlan<strong>de</strong> du Nord : évaluer les<br />
préjugés et stéréotypes qui les<br />
séparent les communautés en<br />
Irlan<strong>de</strong> du Nord : film documentaire<br />
-Présentation orale <strong>de</strong>s<br />
personnages célèbres<br />
sud africains<br />
-Travail <strong>de</strong> recherche<br />
sur Internet et<br />
utilisation du logiciel<br />
Powerpoint<br />
Grille à compléter<br />
Terminer la préparation du PPT<br />
pour le 23 janvier<br />
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57CreutzwaldLMayer2009EXPann PASI <strong>Nancy</strong>-<strong>Metz</strong> 31
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