ses nombreuses annexes - Académie de Nancy-Metz

Bilan du voyage
Séjour encadré par deux professeurs marocains qui nous ont permis de découvrir une région sur tous ses
aspects tant humains, culturels, botaniques, géologiques, économiques et sociaux.
La richesse des informations, la beauté des sites visités, la rencontre avec les gens des villages et les enfants
ont été fort marquantes pour nos élèves.
Nous avons pu mettre en accord nos séances préparatoires avec une réalité de terrain. Voyager autrement fut
une approche concrète de ce qu’est l’écotourisme, le géotourisme, le tourisme social. Nous avons pu constater
et réaliser le lien entre une étude universitaire, son impact sur la société locale par le biais d’une mise en
œuvre économique. L’exemple pertinent fut la possibilité donnée aux femmes de village de travailler dans des
coopératives de fabrication d’huile d’argan, d’avoir le choix de l’alphabétisation et d’une certaine autonomie
financière.
L’approche scientifique (géologie et botanique), l’approche économique (aménagement du littoral, sauvegarde
de patrimoine naturel) a pu être menée dans un contexte de concrétisation et de compréhension aisé.
Les élèves ont été sensibles à ce séjour et ont pu mesurer la chance d’avoir pu vivre
Disciplines
concernées
EPS
Mathématiques
Documentation
Lettres
Histoire Géo
Enseignants et
intervenants
Pascal JOST
Pascal SALMON
Fabienne THIEL
Brigitte FRIDERICH
Bénédicte WALKER
Eric ROGER
Christelle GUARAGNA
Elèves
31 élèves
issus des sept
classes de
secondes
Sorties pédagogiques et
voyage d’étude
Vöklingen (Musée du fer et
site classé au patrimoine
mondial de l’humanité)
MAROC (Mirleft)
Traces sur le blog
http://projet7-voyager-autrement.over-blog.com/
Document complémentaire : guide touristique sur MIRLET
(recto page 39, verso page 40)
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