27.11.2014 Views

2005. november - Színház.net

2005. november - Színház.net

2005. november - Színház.net

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

V I L Á G S Z Í N H Á Z<br />

F E S Z T I V Á L<br />

Novák János<br />

Más<br />

■ GYERMEK- ÉS IFJÚSÁGI<br />

SZÍNHÁZAK TALÁLKOZÓJA ■<br />

A<br />

berlini „Augenblick mal!” 8. Gyermek- és Ifjúsági Színházi<br />

Találkozón nemcsak a legfontosabb német alkotói mûhelyekkel<br />

volt módunkban megismerkedni (a fesztivál mûvészeti vezetôje dr.<br />

Gerd Taube), hanem számos európai gyerekelôadással is. Külön kiemelték<br />

a csecsemôk számára készített produkciókat és a háború tematikáját,<br />

valamint lehetôséget adtak arra, hogy meghívott elôadókkal<br />

körbejárjuk a két témakört.<br />

kamasz közönség: 12–18 évesek<br />

A kamaszok nem tûrik a kioktatást, a leereszkedô gesztusokat,<br />

kinevetik és elutasítják mindazt, ami számukra hiteltelen. Jobban<br />

bíznak egymásban, mint a mintaadó felnôttekben, akiknek hibáit<br />

felnagyítva látják. Az ô életüket ábrázoló, nekik szóló elôadások<br />

csak akkor hatnak rájuk, ha a színpadi játék nyelvében, modorában<br />

és testbeszédében egyaránt magukra ismernek. Nem kedvelik<br />

az áttételt, a színházias stilizációt.<br />

a mintadiák<br />

(Der Musterschüler)<br />

Az elôadást Stephen King Apt Pupil címû regényébôl hozta létre<br />

a hamburgi Theater Triebwerk és a Theaterwerkstatt Hannover.<br />

Stephen King neve legjobb esetben történelmi jelmezbe bújtatott<br />

Mark Bollhorst felvétele<br />

Arno Declair felvétele<br />

Playback life (Bremer Theater moks)<br />

pszichothrillert sejtet. A kezdô sötétnél az ifjú nézôk úgy visongtak,<br />

mint a kisgyerekek. Ezzel a viselkedéssel finoman jelezték,<br />

hogy ôk már kinôttek a gyermekszínházból, de még emlékeznek:<br />

itt ez a szokás. A két fôszereplô egyike a színpadi adaptációt is<br />

jegyzô Erik Schäffler. Mikor bejelenti, hogy egy gimnazistát játszik,<br />

a közönségen nevetés morajlik végig. A másik színész, Michael<br />

Habelitz – groteszk színekkel – álnéven bujkáló idôs háborús<br />

bûnöst alakít. A színpadteret koncentrációs tábort idézô<br />

szürke betonoszlopok határolják, a többit – leggyakrabban a fiú<br />

és az öregember lakását – csak a legszükségesebb bútorok és kellékek<br />

jelzik.<br />

A gimnázium felsôbb osztályába járó Toddot, az egyke mintagyereket<br />

titkos szenvedélye, a náci idôk és emberek iránt érzett<br />

perverz kíváncsisága Dussanderhez, az egykori SS-lágerparancsnokhoz<br />

vezeti. A közösen felidézett borzalmak hatására az öreg<br />

náci démonai fokról fokra átköltöznek a fiatalemberbe. Ahogy<br />

elôrehaladunk a törté<strong>net</strong>ben, egyre több a hulla. Látjuk, hogyan<br />

fordul ki önmagából a fiatal, s hogyan tombol az öreg, egyre kevésbé<br />

leplezve lelke sötét oldalát. A rendezô Martina van Boxen a<br />

horrorjele<strong>net</strong>eket is teljes fényben játszatja, stilizáltan, ahogyan<br />

a legôrültebb pillanatokban táncra perdülô öregembert is.<br />

Az elôadás igazi revelációja a két zenész, egy nagybôgôs és egy<br />

gordonkás (Uwe Schade és Heino Sellhorn, egyben a kitûnô kísérôzene<br />

komponistái) színpadi jelenléte; az összes mellékszereplôt<br />

– férfit és nôt, apát, anyát, áldozatokat – úgy alakították,<br />

hogy sohasem váltak tolakodóvá.<br />

playback life<br />

Klaus Schumacher író-rendezô és a Bremer Theater mokstársulatának<br />

közösen írt ôsbemutatójában felnôtt színészek<br />

játsszák a kamasz szerepeket. Az elôadás tobzódik a modern házimozi-rendszer,<br />

a kivetítôk által felnagyított hipernaturalista<br />

jele<strong>net</strong>ekben. A leselkedés, a kint és bent, az intim és nyilvános,<br />

A mintadiák (Theater Triebwerk,<br />

Theaterwerkstatt Hannover)<br />

3 2 ■ <strong>2005.</strong> NOVEMBER XXXVIII. évfolyam 11. szám

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!