Kulturális örökség - társadalmi képzelet - MEK - Országos ...
Kulturális örökség - társadalmi képzelet - MEK - Országos ...
Kulturális örökség - társadalmi képzelet - MEK - Országos ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
elsô személyben!] competens Bírónak nem esmerni, annyit tesz, mint azt a’ vad Nemzetek<br />
közzé helyheztetni.” 11<br />
K. Úr, mondja Némethi Nagy, elragadtatott „az Eltávozás vagy paradoxia szent<br />
szerelmétôl” – szó szerint, vagyis semmibe veszi a köz véleményét, a doxát. Ez a paradoxitás<br />
egyfajta „Aestheticai Illuminatismus”, megmutatni „Hazája elôtt, hogy neki<br />
több lelke van, mint sem azon Bálvány Isteneknek bókoljon, kik elôtt az egész Nép térdepel”<br />
12 – s az érdekes az, hogy az „imádottak recenseálásának” indítékai között valóban<br />
volt ilyesmi, a népszerûség és a bálványimádás metaforikusan (pl. Kazinczynál) gyakran<br />
azonosítódik. Némethi Nagy számára annak kétségbe vonása, hogy valaki, aki magyar<br />
anyanyelvû (és meglehetôsen mûvelt is), érti és érzi a nyelv szükségeit, szintén hasonló<br />
„pártosság”: „Van t.i. egy bizonyos újabb vagy felsôbb Magyarok neme (a’ nyelv Státori),<br />
kik ki nem álhatják azt, hogy már ô elôttök tudott légyen valaki magyarúl, annyival inkább,<br />
hogy Poéta vagy Literator légyen.” 13 Ez a pártosság pedig a nemzetallegória miatt<br />
ugyanúgy halálos veszély a nyelv életére, mint a „visszavonás” és a hagyományok<br />
elhagyása a nemzetére nézve.<br />
A recenzeálás az ô véleménye szerint is tudósok dolga, méghozzá olyanoké, akik a<br />
tudományok hierarchiájának immár feljutottak a legfelsô csúcsára (valahogy úgy, mint<br />
Kármán „ideális cenzora” vagy Batsányi „akadémiai kritikusai”), de „széles tudományok<br />
mellett” még „nagy lelki tehettséggel” is rendelkeznek, s így „a’ közönséges Tudósok serege<br />
felett ollyan magasságra emelkedtek fel, a’ honnan philosophusi szemekkel minden<br />
tudományok határit beláthatják.” A Kölcsey féle „professzionális kritika” (mely kifejezetten<br />
csak az adott tudomány „philosophusi stúdiumain” alapul) Némethi Nagy számára<br />
agyrém: „A’ ki pedig azt állítja, hogy valamelly Munka’ tudományos felvizsgálására,<br />
tsak a’ kívántatik meg, hogy a’ bírálónak professiója legyen a’ mit megítél; semmivel<br />
sem állít képtelenebbet, mint a’ ki azt erôsítené, hogy a’ Tsizmadiának szemibe nem szabad<br />
megmondani, hogy ô roszsz tsizmát tsinál, mivel azt tsak neki lehet tudni, mi a jó<br />
mi a’ roszsz tsizma, mint a’ kinek az professiója.” 14<br />
Pálóczi Horváth Ádám véleménye is az, hogy csak az recenzeáljon, aki írni is tud<br />
– a recenzió célja ugyanis nem a hibák kimutatása, hanem sokkal inkább azok kijavítása,<br />
javaslattétel a megjobbításra – amiben felismerhetjük a klasszicista korrekcióelv maradványait<br />
éppúgy, mint a kritika professzionalitását tagadó álláspontot. Ennél érdekesebb<br />
azonban, amivel Csokonai egyoldalúságának vádját igyekszik visszaverni (hogy t. i. Csokonai<br />
a költészet olyan nemeiben is próbát tett, amelyekhez nem volt tehetsége). Kiemeli,<br />
hogy a méltán becsült és népszerû külföldi szerzôk sem alkottak egyformán jelentôset<br />
minden nemben – miért várjuk hát el Csokonaitól, hogy a poézis minden nemében<br />
tökéleteset alkosson, s hogy életmûvének egész „Alkotmánya” folttalan legyen? 15<br />
3.2. Profik, hozzáértő közönség, nagyközönség: „jogaik” és „feladataik”<br />
az irodalom rendszerében – Berzsenyi, Kölcsey és Kisfaludy Sándor<br />
Berzsenyi antirecenzióinak és Kisfaludy Ruszekhez írt leveleinek is fontos eleme az<br />
a kérdés, hogy releváns-e a (nemzetként felfogott) nagyközönség véleménye a nyelv<br />
és az irodalom kérdéseiben. Mindketten az amatôr, illetve a Liebhaber pozitív értelmét<br />
ôrizve vallják magukat nem professzionális költônek – összhangban azzal, hogy a<br />
társadalmat hangsúlyozottan „rétegzôdésszerûként” (rendi-nemesiként) írják le. A régi,<br />
modern elôtti dilettáns figurája ugyanis, emeli ki Stanitzek, legitim részese volt a<br />
mûvészet és a tudományok színpadának, a befogadásnak éppúgy, mint az alkotásnak,<br />
s lényegében (mint a mûvészetet „szabad idejében”, „szórakozásból”, nem pedig ke-<br />
46