Itt - Országos Egészségfejlesztési Intézet

többletfeladatról nem tudnak, de úgy érzik, hogy a diákoknak lehetőségük van arra,hogy egyéni problémáikkal felkeressék az iskola-egészségügyi dolgozókat, tehát etekintetben nincs hiányérzetük.A védőnők a szexuális felvilágosító órákon vagy azokat követően az osztályfőnökiórákon maguk is lehetőséget kapnak arra, hogy kiegészítsék a tanultakat,válaszoljanak a diákok kérdéseire. Ezek jellemzően a párkapcsolatokhoz köthetők, snem fogamzásgátlással, és a szexuális úton terjedő betegségekkel kapcsolatosak.Gyakran tapasztalják azt, hogy sok téves információt is kontrollálnak velük a diákok aHIV fertőzés módját illetően. A védőnők kevésbé szoronganak a témától, mint apedagógusok, viszont gyakrabban van gondjuk a diákok komolytan viselkedésével,nevelési eszközeik korlátozottabbak. Így kiegészítik egymást, mindkettőjükreszükség van a szexualitással kapcsolatos ismeretek átadásában.II./6. Az Országos Egészségfejlesztési Intézet prevenciósmunkájaAz egyesületek és alapítványok nélkülözhetetlen és meghatározó tevékenységén túlaz Országos Egészségfejlesztési Intézet is évek óta részt vesz a szexedukációstevékenységben. A ’90-es évek elején kezdődött munka az „EgészségesebbIskolákért‖ program magyarországi bevezetésével és honosításával indult. Ma aprevenciós tevékenységre fordítható pénzeszközöket az Egészségügyi Minisztériumbiztosítja és mivel ez a közös munka évek óta tart, ezért hosszú távú szakmaiegyüttműködésről számolhatunk be. Számos értekezleten, NAB ülésen, tárcaköziegyeztetésen és programtanács egyeztetésen került napirendre az iskolaiegészségfejlesztés, ugyanakkor mégis van egyfajta hiányérzet, hiszen igazánhatékony előrelépés csak az oktatási, a szociális és az egészségügyi tárca közös,összehangolt munkája révén születhetett volna. Eredményeink azért vannak, de ezekmennyisége és minősége nincs párhuzamban a megmutatkozó igénnyel, az útonútfélen tapasztalható tudatlansággal. A probléma és a megoldása közötti távolságszinte behozhatatlan, szakemberek becslése szerint minimum tíz év a befektetettenergia társadalmi szintű visszajelzése, megtérülése.Az Országos Egészségfejlesztési Intézet szexedukációs tevékenységei:- pedagógusképzés – tréning- szakmai konferencia – értekezlet- módszertani kiadvány- oktatócsomag bemutatása, gyakorlati felhasználást segítő konzultációkközoktatási intézményekben- kiadványok: szórólapok, matricák- hírlevél és plakát- óvszer-automata programAz iskola, mint prevenciós színtérII./6.1. Pedagógusképzés – tréningAz iskola, mint az intézményes szocializáció kiemelkedő fontosságú színtere,jelentős szerepet játszik a felnövekvő generációk életmódjának és ezen belül18