Itt - Országos Egészségfejlesztési Intézet

felső tagozatában szinte minden információra szükségük van a fiataloknak.Ugyancsak az anyagból tudjuk azt, hogy a szülők a szexuális ismeretekelsajátításában nem támaszaik gyermekeiknek, nem beszélgetnek aszexualitásról, az csak a lányok esetében és szűk körben történik meg. Ebbenváltozást szinte lehetetlen elérni, a családok életébe beavatkoznitanácsadással sem lehet eredményesen. Az eredményesen felkészítettfiatalok később szülőként is másként viselkednek, felelősséggel és tudatosancselekszenek s egyben olyan viszonyt alakítanak ki gyermekükkel, amelymagától érthetővé teszi a beszélgetést, a felkészítést a szexuális életre.VI./1. Fejlesztési irányokhoz kapcsolódó feladatok1. A kutatási eredmények megismertetése minél szélesebb körben. Gondolunk ittdöntéshozókra (minisztériumok), iskoláskorú fiatalokkal foglakozószakemberekre (pedagógusok, védőnők, iskolaigazgatók, egészségfejlesztők,iskolaorvosok stb.). Az eredmények megismertetése konferencia, ill. szakmaiértekezletek, fórumok szervezésével és lebonyolításával valósítható meg.2. A kutatási eredmények szűkebb körben történő ismertetése, feldolgozásatantestületi értekezlet keretén belül. A vizsgálat országos, de a kapottinformációk egy adott iskolára konvertálhatók lehetővé téve ezzel azalkalmazkodást a személyi és tárgyi feltételekhez, ill. a lehetőségekfigyelembe vételével kidolgozásra kerülhet egy hatékony program a speciálisfeltételeknek megfelelően.3. Tárcaközi bizottsági ülések és szakértői megbeszélések során konszenzusrajutni és minél hamarabb tantervbe illesztve bevezetni az egészségfejlesztéstmint tantárgyat (holisztikus megközelítésben).4. Szükség van az egészségfejlesztő végzettséggel rendelkező szakemberekoktatási intézményekben történő alkalmazására és a végzettségüknekmegfelelő munkavégzés feltételeinek megteremtésére.5. A tanárképzés tematikájába be kell illeszteni az egészségfejlesztésselkapcsolatos ismereteket és vizsgakövetelményként kell számon kérni azelsajátított anyagot.71