Itt - Országos Egészségfejlesztési Intézet

segítséget sem a gyerekvállalási motivációik sem a szülői szerepre valóalkalmasságuk, felkészültségük érettségének elbírálásához. Ezek a képességeknem velünk születnek, de fejleszthetők, a közoktatási és nevelési rendszer egyikfő célja lehetne a tudatos családtervezés és a szülői szerepre való lelki érettségkialakítása a felnőtté váló nemzedékben.” (Dr Szilágyi Vilmos 2010)A történeti háttér áttekintése során a végső következtetések között kiemeltenszerepel az oktatás fontossága és meghatározó szerepe a harmonikusszocializációban. Vajon hogy néz ki ez a gyakorlatban, az iskolákban?II. Az iskolai szexedukációAz iskolai szexualitással kapcsolatos megelőző tevékenység – nevezzük szűkebbértelemben szexedukációnak, vagyis olyan folyamatnak, amelyben apszichoszexuális fejlettséghez szükséges készségek, képességek és ismeretekátadása direkt módon és intézményes keretek között történik – áttekintése több okbólis aktuális.1. Az AIDS visszaszorítása érdekében elfogadott Nemzeti Stratégia immár sok éve„állami-társadalmi‖ feladatként jelöli meg a szexuális úton terjedő betegségekmagatartási kockázatainak csökkentését, elsősorban az iskola prevencióeszközeivel. Ennek teljesítéséhez feladatként határozza meg a prevenciósprogramok elterjesztését az általános és középiskolákban.2. A Népegészségügyi Program szintjén megfogalmazott szükséglet, amely szerintaz abortuszok számának csökkentése, a csecsemőhalandóság visszaszorítása, aszexuális úton terjedő betegségek számának radikális csökkentése a(egészségkárosító magatartásformák csökkenésével együtt) a lakosság egészségiállapotának jelentős indikátora Magyarországon.3. A különböző ideológiák mentén, de társadalmi szinten fogalmazódik meg az igényarra, hogy a felnövő nemzedék tagjai egészségesebb családi környezetben éljenek,ehhez a válások, az egyszülős háztartások számának csökkentése vezet. Általánosaz aggodalom a népesség drasztikus csökkenése, a születések alacsony számamiatt, amelyet sokan az uralkodó erkölcsi normák megváltoztatásával, a tudatosabbcsaládtervezéssel kívánnak elérni. Ennek alapja a felnövő generációpszichoszexuális érettségének intézményes segítése – vagyis az eredményesszexedukáció.A szakirodalom áttekintését követően világosan megfogalmazható az, hogy apszichoszexuális fejlődés a csecsemőkortól az ifjúkorig töretlenül tart, éselválaszthatatlan a személyiségfejlődéstől, annak egy eleme. A tanulmánymottójában is szerepel az a megállapítás, hogy az egészséges személyiségfejlődéseredménye az egészséges, érett szexuális magatartás. Az egészségesszemélyiségfejlődés eredménye, pedig a szükséges készségek és képességekelsajátítása, a tudatos életvitelhez szükséges ismeretek megszerzésével együtt. Azintézményes nevelés, az óvodai, iskolai életszakasz ugyan relatívan hosszú, denyilván nem kizárólagos és egyedül meghatározó nevelési forma. A pszichológusok5