Itt - Országos Egészségfejlesztési Intézet

V. ÖsszegzésA szexualitás az életminőséget döntően meghatározza, az egészség fontostényezője. A tabuk ledöntése, a hagyományosan szégyenkező attitűd, a szexualitástkizárólagos magánügyként kezelő gondolkodásmód megváltoztatásaeredményezheti a felnövekvő újabb generációk eredményesebb szocializációját.A témában elérhető, jelentős mennyiségű szakirodalom áttekintése alapjánkijelenthetjük azt, hogy a mai fiatalok nem kapnak elegendő segítséget sem agyerekvállalási motivációik sem a szülői szerepre való alkalmasságuk,felkészültségük érettségének elbírálásához. Ezek a képességek nem velünkszületnek, de fejleszthetők, a közoktatási és nevelési rendszer egyik fő célja lehetnea tudatos családtervezés és a szülői szerepre való lelki érettség kialakítása a felnőttéváló nemzedékben. Erre egyelőre nincsenek felkészülve a pedagógusok, sokantehernek, rájuk hárított, a szakmai munkát háttérbe szorító tevékenységnek érzik.Abban is egységes a véleményük a szakértőknek, hogy az eredményesszexedukáció csak interaktív formában, intim egyéni foglalkozással és nyílt csoportosbeszélgetésekkel valósítható meg, s nem mellőzhetők a személyiségfejlesztésielemek, amelyek az egészségfejlesztési céloknak felelnek meg. Ezért nem lehet mása szándékunk, mint megbízható információkat szerezni arról, hogy a veszélyeztetettkorban élő diákok ismereteit, attitűdjeit milyen hiányosságok, tévesgondolkodásmódok jellemzik. Ennek ismeretében a prevenciós igények ésszükségletek beazonosíthatók.Elkerülhetetlen az iskolafenntartók, igazgatók és a pedagógusok ítéleteinek ésvéleményének megismerése arról, hogy mennyire felkészült és alkalmas aziskolarendszer – konkrétabban a diákokat befogadó iskolák – arra, hogy efeladatukat jó minőségben ellássák. Milyen teendők, változások szükségesek aminőségi javuláshoz, a jobb feltételek kialakításához, az eredményesebb prevencióérdekében. Ezt a célt szolgálja az országos reprezentatív mintával folytatottkérdőíves adatfelvételünk.65