Pendidikan dalam Keperawatan - Fakultas Keperawatan - Unair
Pendidikan dalam Keperawatan - Fakultas Keperawatan - Unair
Pendidikan dalam Keperawatan - Fakultas Keperawatan - Unair
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
3. Mempunyai rasa tanggung jawab yang tinggi, rasa pengabdian dan idealisme untuk<br />
kerjanya<br />
4. Menirukan/mempelajari kemampuan orang lain<br />
5. Menyadari kelemahannya, tingkat keterbukaannya, kekuatannya dan tahu bahwa di<br />
antara kekuatan yang dimiliki dapat menjadi kelemahan pada situasi tertentu.<br />
6. Dapat melihat permasalahan dan menentukan pemecahannya<br />
7. Peka dan mengerti perasaan orang lain, lewat pengamatan<br />
8. Mengetahui bagaimana meyakinkan dan memperlakukan orang<br />
9. Selalu optimis dan mempunyai iktikad baik terhadap orang<br />
10. Menyadari bahwa "perannya bukan mengajar, tetapi menciptakan iklim untuk belajar"<br />
11. Menyadari bahwa segala sesuatu mempunyai segi positif dan negatif.<br />
PERTANYAAN ULANGAN<br />
1. Jelaskan pengertian dari andragogi!<br />
2. Jelaskan prinsip-prinsip pembelajaran orang dewasa!<br />
3. Jelaskan pengaruh penurunan faktor fisik <strong>dalam</strong> pembelajaran orang dewasa!<br />
4. Jelaskan metode yang bisa digunakan <strong>dalam</strong> pembelajaran orang dewasa!<br />
DAFTAR PUSTAKA<br />
Candy PC. 1991. Self-direction for Lifelong Learning: A Comprehensive Guide to Theory and<br />
Practice. San Francisco: Jossey-Bass<br />
Dryden at all. 1994. The Learning Revolution. New York : Jalmar Press<br />
Knowles MS. 1984. Andragogy in action: applying modern principles of adult learning. San<br />
Francisco: Jossey-Bass<br />
Schon DA. 1997. Educating The Reflective Practitioner: Toward A New Design For Teaching<br />
and Learning in The Professions. San Francisco: Jossey-Bass,<br />
Supriadi. 2006. Sebuah Konsep Teoritik. Tidak Dipublikasikan : STAIN Bukittinggi
Change language