Pendidikan dalam Keperawatan - Fakultas Keperawatan - Unair

Soekamto dan Winataputra, 1997) sebagai berikut:
a. Memperlihatkan minat, mempunyai perhatian, dan ingin ikut serta dalam belajar dan pembelajaran,
b. Bekerja keras, serta memberikan waktu kepada usaha tersebut, dan
c. Terus bekerja sampai tugas terselesaikan.
Motivasi belajar merupakan konstruksi psikologis yang penting yang mempengaruhi tindakan
belajar setidaknya melalui empat cara (Elliott et al, 2000), yaitu:
1. Motivasi meningkatkan tingkat aktivitas dan energi seseorang (Pintrich, Marx, & Boyle,1993).
2. Motivasi menggerakkan seseorang kepada tujuan tertentu (Eccles & Wigfield,1985).
3. Motivasi meningkatkan minat terhadap aktivitas tertentu, termasuk belajar dan menjaga keajegan
terhadap aktivitas tersebut (Stipek, 1998).
4. Motivasi mempengaruhi strategi dan proses kognitif dari seseorang (individual employs) (Dweck &
Elliott,1983). Hal ini juga mengandung maksud bahwa akan meningkatkan minat seseorang untuk
mencari bantuan seseorang bila ia menghadapi kesulitan (Elliott et al, 2000).
Peranan Motivasi dalam Belajar dan Pembelajaran
Motivasi pada dasarnya dapat membantu dalam memahami dan menjelaskan perilaku individu
yang sedang belajar. Uno (2007), menjelaskan peranan penting motivasi dalam belajar sebagai berikut:
1. Memberikan penguatan terhadap belajar. Motivasi menguatkan dalam pembelajaran seseorang jika
dihadapkan pada suatu masalah yang harus dipecahkan. Motivasi akan mendorong seseorang untuk
mencari cara, alat, atau apapun yang dapat membantunya memecahkan masalah tersebut.