Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Jenjang Fokus Kegiatan Me<strong>di</strong>a<br />
<strong>SD</strong> kelas<br />
tinggi<br />
• Guru membacakan buku<br />
cerita bergambar atau<br />
buku cerita berilustrasi atau<br />
kutipan novel anak dengan<br />
nyaring.<br />
• Guru membaca buku<br />
bergambar atau buku<br />
berilustrasi bersama peserta<br />
<strong>di</strong><strong>di</strong>k (shared rea<strong>di</strong>ng).<br />
• Guru memandu peserta<br />
<strong>di</strong><strong>di</strong>k membaca buku cerita<br />
bergambar atau berilustrasi<br />
(guided rea<strong>di</strong>ng).<br />
• Peserta <strong>di</strong><strong>di</strong>k membaca buku<br />
berilustrasi atau novel anak<br />
dalam hati.<br />
• Peserta <strong>di</strong><strong>di</strong>k mengisi peta<br />
cerita (story map/ graphic<br />
organizer untuk menanggapi<br />
bacaan.<br />
• Peserta <strong>di</strong><strong>di</strong>k menuliskan<br />
tanggapan atau kesan<br />
terhadap bacaan dengan<br />
kalimat sederhana.<br />
• Buku cerita bergambar.<br />
• Buku cerita berilustrasi.<br />
• Buku besar (big book).<br />
• Cerita rakyat yang sesuai<br />
jenjang <strong>SD</strong>.<br />
• Novel anak sederhana.<br />
• Puisi dan pantun sederhana.<br />
Tabel 8 Fokus Kegiatan Tahap Pengembangan<br />
3. Prinsip-prinsip Kegiatan pada Tahap Pengembangan:<br />
• Buku yang <strong>di</strong>baca/<strong>di</strong>bacakan adalah buku selain buku teks pelajaran.<br />
• Buku yang <strong>di</strong>baca/<strong>di</strong>bacakan adalah buku yang <strong>di</strong>minati oleh peserta <strong>di</strong><strong>di</strong>k.<br />
Peserta <strong>di</strong><strong>di</strong>k <strong>di</strong>perkenankan untuk membaca buku yang <strong>di</strong>bawa dari rumah.<br />
• Kegiatan membaca/membacakan buku <strong>di</strong> tahap ini dapat <strong>di</strong>ikuti oleh tugastugas<br />
menggambar, menulis, kriya, seni gerak dan peran untuk menanggapi<br />
bacaan, yang <strong>di</strong>sesuaikan dengan jenjang dan kemampuan peserta <strong>di</strong><strong>di</strong>k.<br />
• Penilaian terhadap tanggapan peserta <strong>di</strong><strong>di</strong>k terhadap bacaan bersifat<br />
30<br />
<strong>Panduan</strong> <strong>Gerakan</strong> <strong>Literasi</strong> <strong>Sekolah</strong> <strong>di</strong> <strong>Sekolah</strong> Dasar
Change language