You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
tahap pengembangan ini adalah:<br />
• portfolio karya siswa dalam kegiatan menanggapi bacaan; dan<br />
• lembar pengamatan tenaga pen<strong>di</strong><strong>di</strong>k pada setiap kegiatan membaca. Aspek<br />
capaian peserta <strong>di</strong><strong>di</strong>k yang <strong>di</strong>amati pada lembar pengamatan bergantung kepada<br />
tujuan kegiatan membaca.<br />
Contoh ceklis pengamatan pada kegiatan membacakan buku dengan nyaring<br />
Ceklis ini juga bertujuan untuk memberikan masukan kepada pen<strong>di</strong><strong>di</strong>k<br />
terhadap kesesuaian buku yang <strong>di</strong>bacakan, waktu membacakan, dan intonasi,<br />
suara, serta gestur pen<strong>di</strong><strong>di</strong>k ketika membacakan buku. Ceklis ini <strong>di</strong>isi seusai<br />
pen<strong>di</strong><strong>di</strong>k membacakan buku.<br />
Kemampuan Cek Komentar<br />
Apakah sebagian besar<br />
peserta <strong>di</strong><strong>di</strong>k menyimak<br />
dengan tenang dan baik?<br />
Apakah sebagian besar<br />
peserta <strong>di</strong><strong>di</strong>k menjawab<br />
pertanyaan terkait<br />
pemahaman terhadap<br />
bacaan?<br />
Apakah peserta <strong>di</strong><strong>di</strong>k<br />
mampu menebak isi<br />
bacaan dengan melihat<br />
sampul muka buku?<br />
Apakah peserta <strong>di</strong><strong>di</strong>k<br />
terlihat antusias ketika<br />
<strong>di</strong>bacakan buku? (terlihat<br />
dari gestur, raut muka,<br />
dan tanggapan lisan).<br />
Apakah peserta <strong>di</strong><strong>di</strong>k<br />
mengikuti gerakan<br />
tangan pen<strong>di</strong><strong>di</strong>k ketika<br />
menunjuk ilustrasi dan<br />
kata-kata dalam buku?<br />
<strong>Panduan</strong> <strong>Gerakan</strong> <strong>Literasi</strong> <strong>Sekolah</strong> <strong>di</strong> <strong>Sekolah</strong> Dasar<br />
51
Change language