Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Jenjang Kelompok Kemampuan Kemampuan<br />
Pembaca<br />
Madya<br />
<strong>SD</strong> kelas<br />
Kemampuan Menggunakan<br />
Konteks<br />
Memahami arti kalimat dengan<br />
menggunakan pemahaman terhadap<br />
kata-kata yang telah <strong>di</strong>ketahui.<br />
tinggi Kemampuan<br />
Menginterpretasi dan<br />
Merespons Bacaan<br />
Menjawab semua pertanyaan terkait<br />
bacaan.<br />
Menjelaskan ulang informasi umum<br />
dan sebagian informasi spesifik<br />
terkait bacaan.<br />
Mampu melakukan inferensi dan<br />
pre<strong>di</strong>ksi terkait isi bacaan.<br />
Perilaku Membaca Menunjukkan minat terhadap<br />
bacaan.<br />
Memilih buku secara man<strong>di</strong>ri sesuai<br />
dengan minatnya dengan atau tanpa<br />
bimbingan.<br />
b. Jenjang Kemampuan Menulis <strong>di</strong> <strong>SD</strong><br />
Seperti halnya kemampuan membaca, kemampuan menulis dapat bervariasi<br />
<strong>di</strong> jenjang <strong>SD</strong>. Pemeringkatan kemampuan menulis adalah sebagai berikut<br />
Penulis<br />
Awal<br />
Penulis bercerita melalui simbol gambar, huruf, kata, atau<br />
kalimat sederhana. Kosa kata tulis masih bercampur dengan<br />
kosa kata lisan.<br />
Penulis sudah berusaha memenuhi standar konvensi bahasa tulis, yaitu<br />
kosa kata, ejaan, dan tata bahasa. Penulis sudah dapat menulis kosa kata<br />
Penulis<br />
Pemuda<br />
tulis (misalnya kata kerja dengan imbuhan) dan tanda baca (titik, tanda<br />
seru, dan tanda tanya). Penulis juga dapat menulis kalimat utuh.<br />
Penulis dapat mengekspresikan ide melalui karangan dengan kosa kata<br />
Penulis<br />
Madya<br />
tulis, menggabungkan narasi dan <strong>di</strong>alog dengan tanda baca yang benar<br />
dan kalimat yang bervariasi.<br />
Bagan 7. Kecakapan Menulis <strong>di</strong> Tahap Pembelajaran<br />
<strong>Panduan</strong> <strong>Gerakan</strong> <strong>Literasi</strong> <strong>Sekolah</strong> <strong>di</strong> <strong>Sekolah</strong> Dasar<br />
59
Change language