You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Kemampuan Cek Komentar<br />
Hal lain yang perlu <strong>di</strong>catat:<br />
a. pertanyaan yang tidak dapat <strong>di</strong>jawab peserta <strong>di</strong><strong>di</strong>k;<br />
b. kata-kata sulit yang tidak <strong>di</strong>pahami peserta <strong>di</strong><strong>di</strong>k; dan<br />
c. jumlah peserta <strong>di</strong><strong>di</strong>k yang terlihat tidak tertarik/tampak teralihkan<br />
perhatiannya.<br />
Tabel 17 Pengamatan Membacakan Nyaring<br />
Contoh ceklis pengamatan dalam kegiatan membaca terpandu<br />
dan bersama.<br />
Membaca terpandu dan membaca bersama bertujuan untuk meningkatkan<br />
pemahaman peserta <strong>di</strong><strong>di</strong>k terhadap bacaan.<br />
Kemampuan Cek Komentar<br />
Apakah peserta<br />
memusatkan<br />
perhatiannya kepada<br />
bacaan?<br />
Apakah peserta <strong>di</strong><strong>di</strong>k<br />
dapat berkonsentrasi<br />
selama proses<br />
membaca?<br />
Apakah peserta <strong>di</strong><strong>di</strong>k<br />
mampu menjawab<br />
pertanyaan terkait<br />
bacaan?<br />
Hal lain yang perlu <strong>di</strong>catat:<br />
Tabel 18 Tabel Pengamatan Membaca Terpandu dan Bersama<br />
7. Mengapresiasi Capaian <strong>Literasi</strong> Peserta Di<strong>di</strong>k<br />
Menghargai pencapaian literasi peserta <strong>di</strong><strong>di</strong>k menuntut guru dan tenaga<br />
kepen<strong>di</strong><strong>di</strong>kan untuk memperhatikan tumbuhnya minat peserta <strong>di</strong><strong>di</strong>k terhadap<br />
buku dan kegiatan membaca yang <strong>di</strong>ukur dengan in<strong>di</strong>kator sikap, kesungguhan<br />
dan perilaku peserta <strong>di</strong><strong>di</strong>k sebagaimana <strong>di</strong>rinci pada lembar pengamatan <strong>di</strong><br />
52<br />
<strong>Panduan</strong> <strong>Gerakan</strong> <strong>Literasi</strong> <strong>Sekolah</strong> <strong>di</strong> <strong>Sekolah</strong> Dasar