Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
4. Membaca man<strong>di</strong>ri intensif<br />
Peserta <strong>di</strong><strong>di</strong>k <strong>di</strong>beri waktu untuk membaca satu bahan bacaan<br />
berulangkali sambil menerapkan strategi yang berbeda <strong>di</strong> setiap<br />
kegiatan membaca.<br />
Me<strong>di</strong>a<br />
• Buku pengayaan dan teks pelajaran yang sesuai dengan jenjang peserta<br />
<strong>di</strong><strong>di</strong>k.<br />
• Catatan/jurnal peserta <strong>di</strong><strong>di</strong>k untuk menggambar/menuliskan tanggapan<br />
terhadap bacaan.<br />
Langkah-langkah<br />
Membaca pertama<br />
• Mempelajari judul dan ilustrasi sampul muka buku untuk mempre<strong>di</strong>ksi isi<br />
buku.<br />
• Mengisi kolom T-I pada tabel T-I-P (Tahu - Ingin Pelajari – Pelajari): Apa<br />
yang telah <strong>di</strong>ketahui tentang topik tersebut? (T) Apa yang ingin <strong>di</strong>ketahui<br />
tentang topik tersebut? (I).<br />
• Membaca konten bacaan, lalu mengisi kolom P pada tabel T-I-P: Apa yang<br />
<strong>di</strong>pelajari dari bacaan tersebut?<br />
• Memeriksa tabel T-I-P dengan tujuan untuk mengetahui:<br />
o Apakah semua pertanyaan pada kolom (I) terjawab dengan fakta pada<br />
kolom (P)?<br />
o Adakah fakta pada kolom (T) yang berbeda dengan fakta pada kolom<br />
(P)?<br />
Membaca kedua, dengan tujuan untuk<br />
• Mencari jawaban untuk pertanyaan pada kolom (I) yang belum terjawab.<br />
• Memberi keterangan pada pertanyaan <strong>di</strong> kolom (I) apabila jawabannya tidak<br />
<strong>di</strong>temukan. Mengapa?<br />
Membaca ketiga, dengan tujuan untuk<br />
• Mencari informasi lain yang menarik.<br />
• Merangkum kesan terhadap dan pesan dari bacaan.<br />
Tabel 23 Berbagai Cara membaca <strong>di</strong> Tahap Pembelajaran<br />
<strong>Panduan</strong> <strong>Gerakan</strong> <strong>Literasi</strong> <strong>Sekolah</strong> <strong>di</strong> <strong>Sekolah</strong> Dasar<br />
67
Change language