Scrittura e comprensione del testo - Rete Civica dell'Alto Adige
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La <strong>comprensione</strong> nelle classi successive<br />
Tutte le aree devono gradualmente essere sviluppate.<br />
È bene mantenere <strong>del</strong>le domande semplici su PTLF per<br />
permettere a tutti i bambini di poter dare risposte positive<br />
Le domande sui testi letti devono spaziare su tutte le aree<br />
senza trascurarne nessuna, adeguandole al livello di<br />
competenza <strong>del</strong>la classe.<br />
Per le competenze primarie (inferenze lessicali e<br />
semantiche, gerarchia <strong>del</strong> <strong>testo</strong>, errori e incongruenze),<br />
l’esercitazione può essere specifica.<br />
log. Graziella Tarter<br />
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