Scrittura e comprensione del testo - Rete Civica dell'Alto Adige

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Tutte queste regole non fanno riferimento al suono delle parole, ma ad un controllo cognitivo che decide quale sia in quel preciso caso la regola da usare e questa non dipende dalla parola singola, ma dal posto che la parola occupa nella frase. Poiché si tratta di una acquisizione controllata cognitivamente, l’intervento di ortografia NF è possibile ad ogni età.
L’intervento . sarà inizialmente di tipo strumentale con la proposta di dettati di frasi o piccoli brani, successivamente si procederà a stimolare l’uso funzionale delle regole apprese secondo una scansione ragionata. 1. Dettato di piccoli brani 2. 2. Proposta di parole (sostantivi, ma anche verbi o avverbi) con le quali il bambino, in autonomia, deve costruire delle frasi La prima fase fa riferimento all’apprendimento strumentale, la seconda a quello funzionale
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