Scrittura e comprensione del testo - Rete Civica dell'Alto Adige

La casa della nonna era grande e molte stanze al primo piano erano rimaste
vuote, dopo che i figli si erano allontanati per cercare la loro strada lontano
dalla casa natia. Davanti, gli alti alberi ombrosi facevano ombra alla facciata
principale, dietro erano invece le piante del frutteto a creare la frescura di
cui c’era bisogno nelle lunghe giornate d’estate. Al piano terra la grande
cucina poteva accogliere tutti i parenti riuniti: figli, nipoti e pronipoti. Accanto
a questa, le stalle, un tempo piene di animali, avevano ora le porte chiuse e
gli ampi spazi risuonavano solo dei rapidi passaggi di timidi topi di
campagna o della comparsa zampettante di qualche timida gallina, che
però usciva subito al sole, chiocciando di paura. Noi giocavamo a
nasconderci in quegli spazi oscuri, mostrando di non temere il buio, ma con
una piccola stretta al cuore ogni volta che il gioco veniva proposto.
Descrivi gli spazi narrati (spazi semplici/spazi complessi)
Quali sensazioni si accompagnano alla descrizione della stalla (per i topi, le
galline, i bambini)