Scrittura e comprensione del testo - Rete Civica dell'Alto Adige

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5. Inferenze lessicali e semantiche Fare Inferenze = individuare le relazioni causali tra le parti del testo e trarre informazioni nuove da indizi presenti nel testo o dalle proprie conoscenze, allo scopo di costruire una rappresentazione mentale organizzata e coerente. Per generare inferenze sono fondamentali le conoscenze generali e specifiche del lettore Diverse tipologie di inferenze: a livello di parola, di frase, di periodo e di testo
Le inferenze prodotte sono di tipi diversi: alcune sono esplicitate dal testo, altre invece sono opzionali, indipendenti. Il lettore può individuare il significato di una parola sconosciuta basandosi sul contesto (l’uomo bagnava l’orto servendosi di una lunga sistola di gomma nera); può creare un collegamento inferenziale tra diverse parti del testo (la regina vuole che Biancaneve muoia/il cacciatore non la uccide ma porta un cuore alla regina/ la regina non la cerca più); può stabilire se due diverse espressioni fanno riferimento ad uno stesso personaggio (la regina cattiva/la vecchia megera); può inserire un nuovo concetto in uno schema già formato (la scarpa di Cenerentola non andava bene a nessun altro piede perché era magica)
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