testo pdf - Piccolo Principe

F E N A R E T E P R O J E C T
loro ipotetica impresa cercando di rendere le partecipanti consapevoli del loro
ruolo all’interno di questa potenziale impresa.
Questo è stato sicuramente un elemento di rinforzo e di ulteriore opportunità di
pensare al proprio futuro in particolare nel campo professionale.
Gli argomenti trattati negli incontri hanno riguardato:
Presentazione della propria idea di impresa e la volontà o meno di costituire
una società insieme
Le caratteristiche personali e professionali necessarie per essere un’imprenditrice
L’idea e la formula imprenditoriale
Lo sviluppo dell’idea d’impresa: servizi, clienti e organizzazione
Quali servizi potrà erogare la nostra impresa? A chi? Come ci organizzeremo?
Quale tipo di organizzazione potremmo creare: Le tipologie di imprese e di
organizzazioni
La sostenibilità economico-finanziaria del progetto.
Piano di marketing: a chi ci proponiamo? Come? Clienti pubblici e privati:
tavoli di lavoro pubblici e organizzazioni private
Organizzazione interna: chi ci sta e che cosa fa: dalla parte operativa alla
promozione e commercializzazione dei servizi
Il percorso individuale
L’intervento è stato realizzato a “forma di imbuto” partendo da una definizione
generica degli elementi necessari per la creazione dell’impresa e andando poi ad
approfondire ogni singola caratteristica dell’impresa. Sono stati cosi definiti i
servizi, i clienti e i ruoli di ognuna, prima in modo ampio e poi in forma sempre
più specifica permettendo così di dare forma alla possibile impresa.
A questo punto il percorso si è dovuto fermare perché il passaggio successivo
ossia la creazione e gestione dell’impresa non è stato fatto dalle partecipanti.
La difficoltà nel fare il salto verso la costituzione e l’avvio delle attività è tipico
dei percorsi di formazione e sostegno all’imprenditorialità soprattutto quando la
formazione del gruppo delle partecipanti parte da un diverso bisogno individuale.
Questo gruppo era partito soprattutto con la rilettura della propria esperienza
per farne una professione più che un’impresa.
4.1.2 L’esperienza dei partners
Nessuno dei paesi partners ha chiesto cambiamenti della versione originaria dell’azione
riguardante la formazione d’impresa alla Commissione, ciò significa
che i paesi partners non hanno ritenuto necessario supportare le peer nel passaggio
dal gruppo di apprendimento a gruppo di lavoro. Il motivo di tale scelta progettuale
è che i partner (tutti tranne l’Olanda, la cui scelta è descritta poco oltre)
85