testo pdf - Piccolo Principe

F E N A R E T E P R O J E C T
Tutti i casi di pratiche burocratiche e legali intraprese dalle corsiste con le autorità
sono state analizzate, preparate e supportate da informazioni circa il funzionamento
del sistema. Avendo a che fare con un tale complicato sistema di regole
sociali e leggi, e sfruttando l’esperienza fatta durante il periodo di tirocinio, le
corsiste hanno acquisito la formazione e le competenze necessarie per organizzare
autonomamente il proprio contesto lavorativo. Importante verso il riconoscimento
formale della professione è stato il momento cerimonia per la consegna
dei diplomi, passo intermedio per l’accesso al mercato del lavoro. Questa
azione è stata parte integrante e importante della formazione. E’ stato dato il
diploma con certificato che include il curriculum con la descrizione delle abilità
professionali e della valutazione di ogni individuale tirocinio. Questi curriculum
sono comparabili con i certificati di scuola professionale per adulti (certificati
di formazioni in particolari settori di educazione). Significa che durante la
ricerca di un lavoro possono essere esibiti. I certificati sono stati fatti in inglese
e olandese per l’uso transnazionale di scambio. Alla cerimonia hanno partecipato
anche rappresentanti di istituzioni e di agenzie del lavoro, dove in futuro le
pari potrebbero trovare occupazione. Durante la cerimonia è stato presentato il
profilo delle pari e e il contenuto della formazione è stato discusso con i partecipanti.
Per le corsiste è stato un evento molto importante verso il coinvolgimento
e il riconoscimento della professione di educatrice pari.
4.1.3 La prima azione di visibilità pubblica delle peer educator formate in
Germania
Durante la formazione era emersa la proposta di usare una istituzione già esistente
e affermata in seno al movimento per i diritti delle persone prostitute per
promuovere la figura professionale dell’educatrice pari, tale idea è stata perseguita
e realizzata tramite la partecipazione del gruppo di educatrici pari alla
“Conferenza sulla Prostituzione”. Tale Congresso è un raduno a livello nazionale
di specialiste ed esiste da parecchi anni. Si riunisce due volte all’anno, focalizzando
un argomento diverso ogni volta, ed è composto di rappresentanti di
tutti i progetti tedeschi di prostitute, di centri di counselling per persone prostitute,
autorità sanitarie e gruppi autonomi di donne.
Le corsiste sono state invitate a partecipare al Congresso che ha avuto luogo dal
27 al 29 ottobre 2003 a Berlino, ed un gruppo di lavoro a parte è stato dedicato
alla discussione dei loro questioni. Cinque corsiste hanno accettato l’invito ed
hanno partecipato alla congresso, presentando una relazione sul programma di
formazione FENARETE nella sessione plenaria finale, chiedendo alle altre 40
partecipanti alla Conferenza di sostenere la loro idea, di fornire aiuto materiale
e possibilmente anche assistenza finanziaria, e di fare uso delle loro competenze
individuali di educatrici pari. Quest’ultima richiesta è stata accolta da un consenso
unanime. Le educatrici pari saranno parte integante anche al prossimo
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