testo pdf - Piccolo Principe
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F E N A R E T E P R O J E C T<br />
hanno spostato il modulo relativo al “gruppo” dal programma di formazione professionale<br />
per le peer al programma di formazione per la creazione d’impresa,<br />
impiegando tale modulo per fornire le basi teoriche relative al gruppo di lavoro<br />
e al lavorare in gruppo. I partner hanno perciò effettuato una scelta di contenuto,<br />
l’Italia ha optato per una scelta di processo.<br />
I programmi di formazione sviluppati da Polonia, Lituania e Germania ricalcano<br />
quello proposto in Italia nella seconda fase della formazione d’impresa, mentre<br />
i programmi della Francia e dell’Olanda presentano alcune particolarità.<br />
La specificità della Francia riguarda i contenuti, che sono stati fortemente focalizzati<br />
sulla creazione di un’associazione, quindi di uno specifico tipo di realtà<br />
organizzativa. Alcune giornate di formazione sono stati dedicatie all’analisi di<br />
ciò che serve per la creazione di una ONG, la veste giuridica che di solito viene<br />
data alle organizzazioni che si impegnano in ambito sociale. Tale struttura si<br />
basa su di una serie di articoli che i fondatori devono elaborare in comune, essi<br />
definiscono gli scopi, i mezzi e la composizione della ONG, la struttura del<br />
Consiglio di Amministrazione, il sistema di finanziamento, ecc.<br />
Il programma della settimana è stato il seguente:<br />
funzionamento e regole di una associazione;<br />
riflessione sugli scopi e sui progetti da intraprendere;<br />
scrittura degli articoli;<br />
elezione del Consiglio di Amministrazione;<br />
registrazione della associazione presso la Prefettura<br />
(ente amministrativo regionale);<br />
riflessione sulla strategia di finanziamento.<br />
L’Olanda invece ha inserito nel proprio programma contenuti relativi ad alcune<br />
competenze specifiche, cioè: la conoscenza delle diverse forme di organizzazione<br />
sindacale, del sistema tributario, della posizione delle lavoratrici in proprio e<br />
di quelle dipendenti all’interno della struttura sociale e sindacale olandese. Tali<br />
argomenti sono stati integrati durante la sezione riguardante la trasmissione di<br />
informazioni tecniche Inoltre in questa fase della formazione sono stati trattati<br />
diversi elementi collegati alla creazione e formazione di strutture autonome,<br />
compreso elementi di pubbliche relazioni (P.R.), funzioni di coordinamento,<br />
competenze di segreteria, contatti con fornitori di servizi, ecc.<br />
L’altra tecnica utilizzata per preparare questa parte del programma è stata quella<br />
di partire da esperienze fatte dalle corsiste durante il tirocinio o nell’espletamento<br />
delle proprie pratiche legali in modo da valorizzarle e desumere da esse<br />
insegnamenti. Una delle corsiste, ad esempio, ha iniziato il processo di legalizzazione<br />
della sua posizione di sexworker, altre stavano gestendo le loro pratiche<br />
direttamente con le autorità. Ogni esperienza è diventata un caso da studiare<br />
insieme, accompagnato da elementi educativi da condividere in seguito con il<br />
gruppo.<br />
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