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testo pdf - Piccolo Principe

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F E N A R E T E P R O J E C T<br />

hanno spostato il modulo relativo al “gruppo” dal programma di formazione professionale<br />

per le peer al programma di formazione per la creazione d’impresa,<br />

impiegando tale modulo per fornire le basi teoriche relative al gruppo di lavoro<br />

e al lavorare in gruppo. I partner hanno perciò effettuato una scelta di contenuto,<br />

l’Italia ha optato per una scelta di processo.<br />

I programmi di formazione sviluppati da Polonia, Lituania e Germania ricalcano<br />

quello proposto in Italia nella seconda fase della formazione d’impresa, mentre<br />

i programmi della Francia e dell’Olanda presentano alcune particolarità.<br />

La specificità della Francia riguarda i contenuti, che sono stati fortemente focalizzati<br />

sulla creazione di un’associazione, quindi di uno specifico tipo di realtà<br />

organizzativa. Alcune giornate di formazione sono stati dedicatie all’analisi di<br />

ciò che serve per la creazione di una ONG, la veste giuridica che di solito viene<br />

data alle organizzazioni che si impegnano in ambito sociale. Tale struttura si<br />

basa su di una serie di articoli che i fondatori devono elaborare in comune, essi<br />

definiscono gli scopi, i mezzi e la composizione della ONG, la struttura del<br />

Consiglio di Amministrazione, il sistema di finanziamento, ecc.<br />

Il programma della settimana è stato il seguente:<br />

funzionamento e regole di una associazione;<br />

riflessione sugli scopi e sui progetti da intraprendere;<br />

scrittura degli articoli;<br />

elezione del Consiglio di Amministrazione;<br />

registrazione della associazione presso la Prefettura<br />

(ente amministrativo regionale);<br />

riflessione sulla strategia di finanziamento.<br />

L’Olanda invece ha inserito nel proprio programma contenuti relativi ad alcune<br />

competenze specifiche, cioè: la conoscenza delle diverse forme di organizzazione<br />

sindacale, del sistema tributario, della posizione delle lavoratrici in proprio e<br />

di quelle dipendenti all’interno della struttura sociale e sindacale olandese. Tali<br />

argomenti sono stati integrati durante la sezione riguardante la trasmissione di<br />

informazioni tecniche Inoltre in questa fase della formazione sono stati trattati<br />

diversi elementi collegati alla creazione e formazione di strutture autonome,<br />

compreso elementi di pubbliche relazioni (P.R.), funzioni di coordinamento,<br />

competenze di segreteria, contatti con fornitori di servizi, ecc.<br />

L’altra tecnica utilizzata per preparare questa parte del programma è stata quella<br />

di partire da esperienze fatte dalle corsiste durante il tirocinio o nell’espletamento<br />

delle proprie pratiche legali in modo da valorizzarle e desumere da esse<br />

insegnamenti. Una delle corsiste, ad esempio, ha iniziato il processo di legalizzazione<br />

della sua posizione di sexworker, altre stavano gestendo le loro pratiche<br />

direttamente con le autorità. Ogni esperienza è diventata un caso da studiare<br />

insieme, accompagnato da elementi educativi da condividere in seguito con il<br />

gruppo.<br />

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