Indice - Ssai - Ministero Dell'Interno

sono: i controlli di qualità e la valutazione, l’interculturalità, l’impegno civico,
l’assistenza sociale.
Non v’è dubbio, peraltro, che la più importante tra le iniziative statali in favore
dell’integrazione, previste dalla legge che regola il diritto di soggiorno, sia l’attuazione
dei cosiddetti “corsi di integrazione”, organizzati interamente sotto la responsabilità
dell’Ufficio federale per la migrazione e i rifugiati.
Il corso di integrazione prevede un test di valutazione iniziale ed è suddiviso in due
corsi di lingua, per un numero complessivo di 600 ore di lezione che portano al
raggiungimento del livello B1 del quadro di riferimento europeo, e in un corso di
orientamento di 45 ore, su valori, diritto e cultura della società tedesca; è previsto un
esame finale per ognuna delle due parti.
Nelle descrizioni ufficiali del progetto le autorità sottolineano l’importanza
fondamentale della lingua per l’avvicinamento nella vita quotidiana tra lo straniero e la
società che lo vuole integrare, condizione necessaria che si riflette anche nella
ripartizione delle ore del corso.
La parte relativa all’apprendimento del tedesco prevede che siano affrontati temi tipici
di un corso di lingua, ma con particolare riferimento alla partecipazione civica: acquisti
e alloggio, salute e lavoro, istruzione ed educazione dei figli, tempo libero e contatti
sociali, mezzi di informazione e mobilità.
Durante il corso di orientamento vengono trattati invece temi quali politica e
democrazia, storia recente della Germania, società e vita quotidiana, valori quali la
libertà di religione, la tolleranza, le pari opportunità.
L’esame finale consiste in tre prove, scritte e orali, e viene superato qualora il candidato
dimostri di aver raggiunto il livello B1 del QCER 8 sia nella comunicazione orale sia,
8 Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza della lingua. Il livello B1 è il livello preintermedio
o “di soglia” (Comprende i punti chiave di argomenti familiari che riguardano la scuola, il
tempo libero, ecc. Sa muoversi con disinvoltura in situazioni che possono verificarsi mentre viaggia nel
paese di cui parla la lingua. E’ in grado di produrre un testo semplice relativo ad argomenti che siano
familiari o di interesse personale. E’ in grado di esprimere esperienze ed avvenimenti, sogni speranze e
ambizioni e di spiegare brevemente le ragioni delle sue opinioni e dei suoi progetti).
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