6 LABATE - Conservatorio di Messina
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RINTRACCIARE IL NOVECENTO.<br />
IL TESTO LETTERARIO NEL TEATRO MUSICALE<br />
«Se uno è un uomo del proprio tempo,<br />
non può non tener conto <strong>di</strong> quello che<br />
succede intorno a lui mentre lavora».<br />
(Azio Corghi)<br />
1. Premessa.<br />
Novecento! È appena finito il secolo nel quale siamo nati, il secolo<br />
dei cui avvenimenti politici, storici, economici, culturali, scientifici, artistici,<br />
ecc. noi siamo testimoni partecipi, <strong>di</strong>rettamente perché... ci siamo<br />
stati e quegli avvenimenti ce li portiamo dentro ancora, in<strong>di</strong>rettamente<br />
per aver u<strong>di</strong>to la viva voce <strong>di</strong> altri testimoni. È ormai acquisito, dal punto<br />
<strong>di</strong> vista formativo, che i fatti e i processi che costituiscono la nostra storia<br />
recente debbano essere proposti alla considerazione dei giovani perché<br />
li conoscano e li vaglino alla luce dei fenomeni culturali a loro contemporanei.<br />
Anche i giovani che iniziano il terzo millennio sono ere<strong>di</strong> della<br />
catena delle generazioni precedenti. Se vogliono realizzare qualcosa <strong>di</strong><br />
veramente valido e che sia duraturo nel futuro non possono far passare<br />
sotto silenzio un secolo, il Novecento, tanto prolifico nella creatività<br />
artistica e non solo, quanto mutevole nel succedersi degli eventi, taluni<br />
in vero molto tragici: cause, ambedue, <strong>di</strong> un affrettato giu<strong>di</strong>zio sui fatti<br />
e <strong>di</strong> una loro mancata se<strong>di</strong>mentazione nella memoria.<br />
In questo secolo, che possiamo <strong>di</strong>re nostro per i quarti che ci appartengono,<br />
il ritmo del processo evolutivo culturale scientifico e artistico