Rapporto Nucleo di Valutazione 2006-2007 - Università degli Studi ...
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4.5 RELAZIONI INTERNAZIONALISignificativo è stato negli ultimi anni l’impegno profuso per dare concreta attuazione alle politiche <strong>di</strong>“internazionalizzazione”, avviate già da tempo con buoni risultati dell’Ateneo. Tale politica è stata<strong>di</strong>retta ad accrescere la presenza dell’Ateneo in due <strong>di</strong>rezioni: da una parte, offrire ed agevolare ilprocesso <strong>di</strong> mobilità internazionale <strong>degli</strong> studenti, dall’altra, attivare forme <strong>di</strong> collaborazione con Ateneistranieri destinati ad aumentare l’offerta e le opportunità internazionali (gestione dei progetti per larealizzazione <strong>di</strong> corsi <strong>di</strong> stu<strong>di</strong>o in collaborazione con le Università straniere, ammessi al finanziamentodel Ministero dell’Università, ecc.).Socrates ha rappresentato il programma europeo <strong>degli</strong> anni 2000-<strong>2006</strong> per l'istruzione. Il suo obiettivo èstato realizzare un'Europa della conoscenza promuovendo l'istruzione lungo tutto l'arco della vita,incoraggiando l'accesso <strong>di</strong> tutti all'appren<strong>di</strong>mento delle lingue in modo da favorire la mobilità all'internodell'Unione, sostenendo l'innovazione, al fine <strong>di</strong> affrontare le sfide della civiltà tecnologica. Lacooperazione transnazionale, da attivare attraverso la messa a punto <strong>di</strong> progetti comuni, la mobilità <strong>di</strong>alunni, studenti e docenti, lo stu<strong>di</strong>o e l'analisi congiunta dei sistemi <strong>di</strong> istruzione, la formazione europeadei docenti, il riconoscimento reciproco dei titoli <strong>di</strong> stu<strong>di</strong>o, ha costituito e continua a costituire lostrumento principale per il raggiungimento <strong>di</strong> tale finalità.Il Programma d’azione comunitaria nel campo dell’appren<strong>di</strong>mento permanente, o LifelongLearning Programme (LLP)Il Programma d’azione comunitaria nel campo dell’appren<strong>di</strong>mento permanente, o Lifelong LearningProgramme (LLP), è stato istituito con decisione del Parlamento europeo e del Consiglio il 15 novembre<strong>2006</strong> (GU L327) e riunisce al suo interno tutte le iniziative <strong>di</strong> cooperazione europea nell’ambitodell’istruzione e della formazione dal <strong>2007</strong> al 2013. Ha sostituito, integrandoli in un unico programma, iprecedenti Socrates e Leonardo, attivi dal 1995 al <strong>2006</strong>.Il nuovo programma integrato nel settore dell’appren<strong>di</strong>mento lungo tutto l’arco della vita, comprende 4sottoprogrammi:‣ ERASMUS – mobilità studenti e docenti, mobilità <strong>di</strong> personale <strong>degli</strong> istituti <strong>di</strong> istruzionesuperiore e <strong>di</strong> aziende, per attività <strong>di</strong> formazione;‣ LEONARDO DA VINCI – tirocini transnazionali in imprese o istituti <strong>di</strong> formazione, progettivolti al miglioramento dei sistemi <strong>di</strong> formazione me<strong>di</strong>ante il trasferimento dell’innovazione, retitematiche connesse alla formazione;‣ GRUNDTVIG – mobilità delle persone coinvolte nell’educazione <strong>degli</strong> adulti, partenariati <strong>di</strong>appren<strong>di</strong>mento, progetti multilaterali per il miglioramento dei sistemi <strong>di</strong> educazione <strong>degli</strong> adulti;‣ JEAN MONNET – cattedre, moduli <strong>di</strong> insegnamento, poli <strong>di</strong> eccellenza, sostegno ai giovaniricercatori specializzati in stu<strong>di</strong> sull’integrazione europea, attività <strong>di</strong> informazione e ricerca~ 101 ~