6.6. Baltijos jūros <strong>vandens</strong> kokybės problemos <strong>į</strong>vairių dalykų pamokose 86
Informacijos šaltiniai: 1. Aplinkos apsaugos politikos centras http://www.aapc.lt/naujienos.htm[interaktyvus]. [žiūrėta 2012-08-10 2. Adelė Astromskienė. Ekologinės žemės ūkio gamybos uždaro ciklo ūkis: praktiniai patarimai ir rekomendacijos.2012, leidėjas - Baltijos labdaros fondas. 3. Baltic 21 Newsletter. Stockholm: Baltic 21 Secretoriat, 2008, 1. 4. Baltijos 21 ataskaita Baltijos jūros šalių ministrams pirmininkams: penkerių metų pažangaRegione siekiant darnaus vystymosi [interaktyvus]. 2004, 1: 3 [žiūrėta 2010- 01- 08]. . 5. Baltijos jūros veiksmų planas [interaktyvus]. Klaipėda, 2009 [žiūrėta 2010-01-16]. http://www.jtc.lt/?module=page&id=8 6. BERAS Implementation svetainė anglų kalba www.beras.eu 7. BERAS Implementation svetainė lietuvių kalba www.beras.lt 8. Buehl D „Interaktyviojo mokymosi strategija“, Garnelis 2004. 9. Drigotas M.“Baltijos jūra švaresnė dėl prastos ekonominės situacijos“ www.GRYNAS.l [interaktyvus]. [žiūrėta 2012-09-05] 10. Drigotas M“ Visuomenininkai: Baltijos jūra Lietuvoje – be „šeimininko““, www.GRYNAS.lt [interaktyvus]. [žiūrėta 2012-09-05] 11. Danilčenko H, Petniūnienė V „Darnus daržas“, Lututė 2003. 12. Ekologinis ūkininkavimas. Europos komisija. // http://ec.europa.eu/ 13. Europos Bendrijų Komisijos Komunikatas dėl Europos Sąjungos Baltijos jūros regiono strategijos. COM (2009) 248. // http://ec.europa.eu/. 14. Galkutė L.„Žemei reikia draugų“, Žaliasis pasaulis 1998. 15. Granstedt A. „Farming for the Future with a focus on the Baltic Sea Region“, 2012 16. Granstedt, A. Schneider, T. , Seuri, P. Thomsson, O. 2008. Ecological Recycling Agriculture to Reduce Nutrient Pollution to the Baltic Sea. // Biological Agriculture and Horticulture, Vol. 26. 17. Gervienė O, Kantautienė A. F. MKP „Sveika gyvensena ugdymo procese“ Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerijos rekomenduota 2006-06-29, Nr.ISAK- 1372. 18. GurevičiūtėG, LekevičiusE., Galkutė L, Motiejūnienė E „Nojaus laivas, ekologinis ugdymas mokykloje“, AKSTIS 1997. 19. Jungtinių Tautų maisto ir žemės ūkio organizacija "Livestock’s Long Shadow– Environmental Issues and Options. Nuoroda tikrinta 2010-09-29. 20. Jungtinių Tautų maisto ir žemės ūkio organizacija "Livestock’s Long Shadow– Environmental Issues and Options.". Nuoroda tikrinta 2010-09-29. 21. Kauno rajono biologijos mokytojai „Informacinė metodinė e–priemonė biologijos mokytojui“. 2008. Leidinys patvirtintas ŠPC ekspertų komisijos, prot. Nr. T-28, 2008- 02-20. 22. Koszmider M, Kozanecka G „Žaliosios užduotys, Aplinkos apsauga per chemijos pamokas“, Šviesa 1998. 87
- Page 1 and 2:
EDUKACINIS PAKETAS VANDENS LAŠO KE
- Page 3 and 4:
TURINYS ĮŽANGINIS ŽODIS ........
- Page 5 and 6:
Trečia ir ketvirta dalys skirtos k
- Page 7 and 8:
Pagrįstai galima teigti, kad Balti
- Page 9 and 10:
1.1. Baltijos jūros tarša iš nam
- Page 11 and 12:
Priežastys: a)____________________
- Page 13 and 14:
1.2. Baltijos jūros tarša azoto i
- Page 15 and 16:
3. Išnagrinėkite trąšų rūšis
- Page 17 and 18:
AR ŽINOTE, KAD: Dėl per didelio a
- Page 19 and 20:
skirtingoms geologinėms ir klimati
- Page 21 and 22:
Druskingumas priklauso ir nuo metų
- Page 23 and 24:
Menkė priskirtina ketvirtajam mity
- Page 25 and 26:
Organizmus, matomus pro lupą, mikr
- Page 27 and 28:
Baltijos jūros ilgis iš vakarų
- Page 29 and 30:
Atsiverčiame interaktyvioje lentoj
- Page 31 and 32:
3. Apie draugiškesnį ūkininkavim
- Page 33 and 34:
1. Mokiniai pasiskirsto į grupes,
- Page 35 and 36: Miško ir dirbamo lauko šalia, ir
- Page 37 and 38: 3. Pirmiausia mokiniai aptaria savo
- Page 39 and 40: 4) Mažinti kenkėjų ir ligų daro
- Page 41 and 42: Kokias kultūrinių augalų veisles
- Page 43 and 44: Vienas iš svarbiausių ekologinio
- Page 45 and 46: vadinamą heterozės efektą - dide
- Page 47 and 48: svarbu išsaugoti medžius ir natū
- Page 49 and 50: Eiga: I veikla Mokiniai gauna užd
- Page 51 and 52: II veikla o Kas ruoš plakatą? Iš
- Page 53 and 54: Pamokos tema: Medžiagų ir energij
- Page 55 and 56: to, transportas, kuris pristato pro
- Page 57 and 58: Pamoka skirstoma į 4 etapus: 1 et
- Page 59 and 60: eikiamo visų maisto medžiagų kie
- Page 61 and 62: Riebalai, aliejai, saldumynai Piram
- Page 63 and 64: Užduoties plėtotė: Gyvenimo būd
- Page 65 and 66: o E422 - trihidroksilis alkoholis,
- Page 67 and 68: 3) sodybos, šulinio ir drėkinamos
- Page 69 and 70: 16. Pasiūlykime mokiniams sudaryti
- Page 71 and 72: Pasirūpinkite drenažu, purenkite
- Page 73 and 74: Pamokos tema: Ar moku pasirinkti sv
- Page 75 and 76: ir mineralinių medžiagų, bet sva
- Page 77 and 78: Pamokos metu mokiai apklausiami, ko
- Page 79 and 80: Skyriaus apibendrinimui galima pasi
- Page 81 and 82: PRIEDAI 6.1. Mokinio veiklos lapas
- Page 83 and 84: 6.3. Mokinio veiklos lapas Nr. 3 Va
- Page 85: 6.5. Mokinio veiklos lapas Nr. 5 M
Change language