Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
elkaar ler<strong>en</strong>. In dergelijke situaties zie ik over het algeme<strong>en</strong> dat de<br />
meisjes het voortouw nem<strong>en</strong> om tot e<strong>en</strong> goede rolverdeling te kom<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> de jong<strong>en</strong>s houd<strong>en</strong> zich voornamelijk bezig met de inhoud van de<br />
sketch.<br />
Ook in de gymnastiekless<strong>en</strong> bepaal ik meestal de groepsindeling. De<br />
jong<strong>en</strong>s zijn meer lijfelijk <strong>en</strong> competitief ingesteld <strong>en</strong> will<strong>en</strong> zich aan<br />
elkaar met<strong>en</strong>. Om tegemoet te kom<strong>en</strong> aan die behoeftes spel<strong>en</strong> we<br />
allerlei spelvorm<strong>en</strong> vaak in homog<strong>en</strong>e groep<strong>en</strong>. Daarnaast probeer ik<br />
ook geregeld coöperatieve spelletjes te spel<strong>en</strong>, waarbij het niet gaat<br />
om het winn<strong>en</strong> of verliez<strong>en</strong>. Het speldoel ligt in de activiteit zelf. Hierdoor<br />
wil ik de groepsvorming bevorder<strong>en</strong>.<br />
Laat duidelijk zijn dat meisjes soms ook bepaalde ‘jong<strong>en</strong>sachtige’<br />
In e<strong>en</strong> themanummer over jong<strong>en</strong>s <strong>en</strong> meisjes past natuurlijk ook de<br />
vraag of hun handschrift<strong>en</strong> verschill<strong>en</strong>? En als dat zo zou zijn, waar zie<br />
je dit dan aan? Vergelijk het schrift van twee bov<strong>en</strong>bouwers e<strong>en</strong>s met<br />
elkaar: welk handschrift is van de jong<strong>en</strong> <strong>en</strong> welke van het meisje?<br />
Ze schrev<strong>en</strong> hun taaltaak allebei met e<strong>en</strong> blauwschrijv<strong>en</strong>de vulp<strong>en</strong> op<br />
papier met 7 mm interlinie.<br />
Jong<strong>en</strong>? Meisje?<br />
Meisje? Jong<strong>en</strong>?<br />
Heb je e<strong>en</strong> vermoed<strong>en</strong>? Voor de schriftpsycholog<strong>en</strong> verwijz<strong>en</strong> gebog<strong>en</strong>,<br />
ronde vorm<strong>en</strong> naar emotie; rechte, hoekige vorm<strong>en</strong> naar verstand.<br />
Om elk misverstand te voorkom<strong>en</strong>: er zijn zowel ‘uitgesprok<strong>en</strong>’ jong<strong>en</strong>s-<br />
als meisjes handschrift<strong>en</strong>, maar ook jong<strong>en</strong>sachtige meisjes- <strong>en</strong><br />
meisjesachtige jong<strong>en</strong>shandschrift<strong>en</strong>.<br />
Bij meisjes komt vol, rond, sierlijk schrift vaker voor; het staat voor e<strong>en</strong><br />
rijk, warm gevoel, hartelijk, gezellig <strong>en</strong> zorgzaam.<br />
Bij jong<strong>en</strong>s komt strak, hoekig, onhandig schrift vaker voor; het staat<br />
voor koel, nuchter <strong>en</strong> verstandelijk.<br />
Dick Schermer is handschrift<strong>en</strong>thousiast<br />
<strong>en</strong> corrector van M<strong>en</strong>s<strong>en</strong>kinder<strong>en</strong>.<br />
karaktereig<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> <strong>en</strong> andersom geldt hetzelfde voor<br />
jong<strong>en</strong>s. En of het nu jong<strong>en</strong>s of meisjes zijn, door consequ<strong>en</strong>t te<br />
handel<strong>en</strong>, rek<strong>en</strong>ing te houd<strong>en</strong> met ieders behoeftes, ondersteun<strong>en</strong><br />
als het nodig is <strong>en</strong> regelmatig mijn waardering uit te sprek<strong>en</strong>, is e<strong>en</strong><br />
blikwisseling vaak voldo<strong>en</strong>de om positief gedrag te continuer<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
negatief gedrag te verander<strong>en</strong>. Voor die uitdaging sta ik ieder jaar<br />
weer als groepsleider voor mijn bov<strong>en</strong>bouwstamgroep.<br />
Andre Jongejans is stamgroepleider van De Nieuwe School in Edam<br />
Cartoon: Janneke Kaagman<br />
Fotografie: Felix Meijer<br />
Voor meer informatie<br />
J o N g E N S E N M E I S J E S<br />
het handschrIft<br />
van jong<strong>en</strong>s <strong>en</strong> meisjes DiCK sCHerMer<br />
‘Meisjes schrijv<strong>en</strong> beter dan jong<strong>en</strong>s’, Marissa Toof e.a., 2010 (via<br />
dick.schermer@zonnet.nl)<br />
‘Historische schrijfverschill<strong>en</strong> tuss<strong>en</strong> jong<strong>en</strong>s <strong>en</strong> meisjes’, Tamara P.<br />
Thornton, 1996 (idem)<br />
‘Je nieuwe ik is niet je ego’, André Passé, Ankertjesserie 334, 2009,<br />
pagina 78-82<br />
Website over jong<strong>en</strong>s- <strong>en</strong> meisjeshandschrift<strong>en</strong> met voorbeeld<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
toelichting: http://www.tsroadmap.com/physical/handwriting/masculine-handwriting.html<br />
Websites: www.handschriftontwikkeling.nl <strong>en</strong> www.schrijfpedagogischehulp.nl<br />
M E N S E N K I N D E R E N 127 mei 2011 21
Change language