Plan van aanpak “Onderwijsontwikkeling Maastricht” (OOM)

Onderwijs Ontwikkeling Maastricht
ontwerpfase onlosmakelijk met elkaar verbonden zijn, en deels zelfs in elkaar verweven zijn. In
de projectfasering zullen de definitie- en ontwerpfase daarom als één fase geschouwd worden.
De planning voor de definitiefase: november 2012 tot en met april 2013.
De planning voor de ontwerpfase: april 2013 tot juli 2013 en vanaf schooljaar 2013-2014.
De Voorbereidings- en Realisatiefase zullen eveneens in elkaar verweven zijn en vormen in dit
plan van aanpak dan ook één fase. Het eerste implementatietraject uit deze gecombineerde fase,
zal vanaf het schooljaar 2013-2014 zijn beslag krijgen en de realisatie van het project zal,
uitgaande van een gunstige en tijdige besluitvorming over het meest kritieke pad - het
huisvestingsvraagstuk - in het schooljaar 2015-2016 afgerond moeten zijn.
In het schooljaar 2013-2014 zullen de onderdelen van de combinatie definitie/ontwerpfase en de
combinatie voorbereidings/realisatiefase gelijktijdig plaatsvinden. De reden hiervoor is dat
enerzijds een aantal projecten naar voren gehaald zullen worden en anderzijds de fasering van
de verschillende projecten over de verschillende COPAFITH-aandachtsgebieden heen,
verschillend kan zijn. Zo kan een afgerond projectonderdeel ingevoerd worden wanneer er
bijvoorbeeld geen raakvlak is met andere projecten. Vanaf het schooljaar 2013-2014 zullen
daarom al aanpassingen plaatsvinden, wat betekent dat er geen “big bang” zal ontstaan waarbij
(nagenoeg) alle aanpassingen in het schooljaar 2015-2016 worden doorgevoerd.
Een aantal onderdelen zijn inmiddels, gelet op de mogelijke doorlooptijd of de noodzakelijke
prioritering, als parallelle projectopdrachten opgepakt. Voorbeelden hiervan zijn o.a.:
de onderhandelingen met de gemeente Maastricht over het huisvestingsvraagstuk;
de aanpassingen met betrekking tot het verstrekken van (gratis) leermiddelen;
de opzet van een nieuwe begrotingssystematiek;
doorvoeren van bezuinigingsmaatregelen om in 2014 een sluitende en ‘groene’ begroting
te hebben
het project Passend Onderwijs dat in het kader van de nieuwe wetgeving vanaf het
schooljaar 2014/2015 moet zijn geëffectueerd.
Versie 1.0 Pagina 7