Plan van aanpak “Onderwijsontwikkeling Maastricht” (OOM)
Plan van aanpak “Onderwijsontwikkeling Maastricht” (OOM)
Plan van aanpak “Onderwijsontwikkeling Maastricht” (OOM)
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Onderwijs Ontwikkeling Maastricht<br />
2. VRAAGSTELLING EN ACHTERGROND<br />
In de periode tussen 2001 (Bonnefanten Akkoord) en 2005 (doorontwikkeling Bonnefanten<br />
Akkoord) is de bestaande indeling <strong>van</strong> het Voortgezet Onderwijs in Maastricht tot stand<br />
gekomen: 3 brede scholengemeenschappen met aparte HAVO/VWO- en VMBO-locaties, en<br />
daarnaast een zelfstandige Praktijkschool en een bovenschoolse zorgvoorziening, het OPDC.<br />
De Bernard Lievegoed School werd als aparte sector in 2005 toegevoegd aan het Bonnefanten<br />
College. Het totaal aantal VO-locaties in Maastricht bedraagt daarmee negen.<br />
Vanaf 2005 zijn deze scholen gaan samenwerken onder de noemer Gemeenschap <strong>van</strong> Scholen<br />
Maastricht. In het najaar <strong>van</strong> 2010 is deze samenwerking geformaliseerd door de instelling <strong>van</strong><br />
het cluster LVO Maastricht dat een eigen bovenschoolse directie en overkoepelende stafdiensten<br />
kreeg.<br />
De samenwerking is steeds gericht op het financieel gezond maken <strong>van</strong> het Voortgezet Onderwijs<br />
in Maastricht. Tot nu toe gebeurde dat vooral door te bezuinigen binnen de bestaande locaties,<br />
maar de mogelijkheden om te bezuinigen, zonder de kwaliteit <strong>van</strong> het onderwijs aan te tasten,<br />
zijn er niet of nauwelijks. De kwaliteit <strong>van</strong> het onderwijs is zwaar onder druk komen te staan.<br />
Omdat de kwaliteit <strong>van</strong> het onderwijs belangrijker is dan het in stand houden <strong>van</strong> de huidige<br />
locaties is nu gekozen voor een andere weg:<br />
“een grondige herziening <strong>van</strong> de inrichting <strong>van</strong> het Voortgezet Onderwijs in<br />
Maastricht waarbij gebruik wordt gemaakt <strong>van</strong> de uitgelezen kans om het<br />
onderwijs aan te passen aan de eisen <strong>van</strong> deze tijd”.<br />
Daar waar de huidige setting <strong>van</strong> 3 brede scholen in de toekomst niet rendabel kan worden, is<br />
uitgegaan <strong>van</strong> twee mogelijkheden als antwoord op het streven om op korte termijn opnieuw te<br />
kunnen investeren in het onderwijs en wel zodanig dat er voldoende rekening wordt gehouden<br />
met de toekomstige krimp <strong>van</strong> het aantal leerlingen 3 :<br />
Het aantal <strong>van</strong> 3 brede scholengemeenschappen terugbrengen naar 2.<br />
Bundeling <strong>van</strong> het onderwijsaanbod per domein.<br />
3 Uitgaande <strong>van</strong> de leerlingenaantallen <strong>van</strong> het schooljaar 2010-2011 wordt in een studie <strong>van</strong> het Centraal<br />
<strong>Plan</strong>bureau ism DUO, rekening gehouden met een krimp <strong>van</strong> 30,8% voor Maastricht Heuvelland tot het schooljaar<br />
2025-2026. Voor de stad Maastricht wordt een krimp <strong>van</strong> ruim 25% gehanteerd voor deze periode. Voor het<br />
Heuvelland geldt zelfs een afslag tot 40%.<br />
Versie 1.0 Pagina 8