Plan van aanpak “Onderwijsontwikkeling Maastricht” (OOM)
Plan van aanpak “Onderwijsontwikkeling Maastricht” (OOM)
Plan van aanpak “Onderwijsontwikkeling Maastricht” (OOM)
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Van 3 naar 2 brede scholengemeenschappen<br />
Onderwijs Ontwikkeling Maastricht<br />
Om de analyse te maken waarbij de mogelijkheid <strong>van</strong> 2 brede scholen wordt onderzocht, zijn er 3<br />
invalshoeken op basis waar<strong>van</strong> deze analyse kan worden uitgevoerd:<br />
Het aantal leerlingen en de analyse <strong>van</strong> de voedingsgebieden (waar komen de leerlingen<br />
<strong>van</strong>daan en wat is de impact <strong>van</strong> de herallocatie <strong>van</strong> het onderwijs?)<br />
Het aantal beschikbare en het gewenste aantal m 2 . Bij de bepaling hier<strong>van</strong> wordt de norm<br />
<strong>van</strong> de Vereniging Nederlandse Gemeenten (VNG) gehanteerd.<br />
De onderwijskundige visie.<br />
Aangezien de analyse <strong>van</strong> de voedingsgebieden en de analyse <strong>van</strong> de huisvestingsmogelijkheden<br />
in de stad bepalend zijn voor de te maken keuze, zijn deze analyses verder uitgewerkt.<br />
Alvorens de gegevens uit de analyse te kunnen interpreteren, is het <strong>van</strong> belang om de<br />
voorwaarden <strong>van</strong> de gemeente Maastricht aan te geven:<br />
Voorwaarde 1) Spreiding over de stad<br />
“bij twee brede scholen in Maastricht, zal er een brede school aan de Westkant en een<br />
brede school aan de Oostkant <strong>van</strong> de Maas in Maastricht moet komen”.<br />
“bij drie domeinen in Maastricht, zal er aan beide zijden <strong>van</strong> de Maas, minimaal een<br />
domein gesitueerd moeten worden”.<br />
Voorwaarde 2) Geen uitbreiding<br />
“er vindt geen investering in extra m 2 plaats”.<br />
Insteek voedingsgebieden:<br />
De haalbaarheidsanalyse naar de mogelijkheid om 2 brede scholen in Maastricht aan te houden<br />
is gebaseerd op een inventarisatie naar de herkomst <strong>van</strong> de huidige leerlingen c.q. de<br />
zogenaamde voedingsgebieden.<br />
In bijlage 1 is deze inventarisatie uitgewerkt. Hierbij zijn per plaats/wijk de leerlingen zoals deze<br />
in 2011-2012 binnen LVO Maastricht les volgden ingedeeld. Deze inventarisatie vormt het<br />
uitgangspunt voor de te maken keuze: 2 brede scholen of 3 domeinen.<br />
Bij de analyse naar de impact <strong>van</strong> het model met 2 brede scholen, is de aanname gemaakt dat<br />
leerlingen die nu woonachtig zijn in Oost Maastricht en die woonachtig zijn in het gebied rondom<br />
Maastricht (aangeduid als “Heuvelland”) de keuze maken voor een brede school in Oost<br />
Maastricht. Voor leerlingen die nu woonachtig zijn in West Maastricht is de aanname gemaakt<br />
dat deze de keuze zullen maken voor een brede school in West Maastricht.<br />
Op basis <strong>van</strong> deze aanname, blijkt uit bijlage 2 dat:<br />
De brede school - HAVO/VWO én VMBO - in West Maastricht op basis <strong>van</strong> het aantal<br />
leerlingen in 2011-2012 de kleinste brede school is. HAVO/VWO heeft dan ruim 1000<br />
leerlingen en het VMBO bijna 700 leerlingen. Op grond <strong>van</strong> deze aantallen kunnen vragen<br />
Versie 1.0 Pagina 9