INOS Jaarverslag 2010

1
inleiding
1.1
inos in 2010
Met trots presenteert INOS al weer haar vierde inhoudelijk jaarverslag. Duidelijk is te zien dat INOS als groot schoolbestuur
gestaag vordert met het realiseren van haar plannen en ambities.
Zelfverantwoordelijkheid in verbinding met anderen is een kernthema in het INOS-beleid. Zelfverantwoordelijkheid door
zelfverantwoordelijke leraren in zelfverantwoordelijke teams, maar ook een zelfverantwoordelijk team van betrokken INOSdirecteuren
samen met het team dat het College van Bestuur vormt. Maar ook, en daar doen we het uiteindelijk voor, zelfverantwoordelijke
kinderen die, samen met anderen verantwoordelijkheid voor zichzelf en hun eigen leren kunnen nemen.
Dit alles is terug te zien in dit jaarverslag. Niet zonder reden wordt begonnen met een eigen kinderjaarverslag, door
kinderen van INOS-scholen zelf vormgegeven. Maar ook de vele ontwikkelingen in de zelfverantwoordelijke teams
komen ruim aan bod. 2010 was het jaar waar een uitgebreide, externe evaluatie door IVA heeft plaatsgevonden.
Dat heeft begin 2011 geresulteerd in de publicatie ‘Zelfverantwoordelijkheid binnen de INOS-scholen’.
2010 was ook het jaar van INOS-brede, uitgebreide tevredenheidsonderzoeken onder INOS- medewerkers, ouders en
kinderen.
INOS komt steeds meer op eigen benen te staan, blijkt uit dit jaarverslag. Een belangrijke ontwikkeling daarbij is dat INOS
steeds minder leunt op externe adviseurs en toenemend zelf ontwikkelt en uitvoert. Waar externe deskundigen nog ingezet
worden, is dat bijna altijd in het kader van ‘train
de trainer’. Het mooiste is die ontwikkeling te
zien in de jaarlijkse Onderwijsdag die in 2010
bijna in zijn geheel als intensieve studiedag door
eigen personeel werd verzorgd. De vele thema’s
van deze Onderwijsdag met de titel ‘(Work)
shoppen bij elkaar’, zijn daarom ook leidend
voor de thema’s in dit jaarverslag. Over een aan-
inos professionAliseert toeneMend op
eigen krAcht.
tal workshops zijn in dit jaarverslag interviews met leerlingen en INOS-medewerkers opgenomen. Ook op andere terreinen
maakt INOS werk van het opsporen en benutten van talent. Een voorbeeld daarvan zijn de foto’s in dit jaarverslag van de
hand van een INOS-medewerker.
2010 was tevens het jaar waar de maatschappelijke crisis, waarin ook Nederland terecht is gekomen, zich voor het eerst flink
laat voelen. Onverwacht zijn de financiële en personele risico’s voor INOS fors toegenomen. Dat is reden dat dit jaarverslag
begonnen wordt met een overzicht van deze risico’s.
Het jaarverslag dat voor u ligt staat niet op zichzelf. Het is de weergave van een tussenstap in de ontwikkeling die INOS
doormaakt. “Het verhaal van de organisatie.” Vanuit die gedachte is er op diverse momenten voor gekozen de tekst te beginnen
in 2009 (of eerder) en te laten eindigen met een vooruitblik naar de toekomst. Daarnaast vervult dit jaarverslag een interne
en externe rol. De externe rol is die van horizontale dialoog en publieke verantwoording. Vandaar dat gekozen is voor
een brede doelgroep. Sommigen daarvan kennen INOS goed en zullen soms bekende informatie aantreffen. Voor anderen
is dit document een eerste kennismaking. Vandaar dat soms gekozen is voor een uitgebreidere toelichting en informatieverstrekking.
Wij nodigen u uit de details over alles wat hierboven genoemd is, te lezen in dit jaarverslag. Wederom geldt dat dit Jaarverslag
breed wordt verspreid onder scholen, Medezeggenschapsraden, ouders en vele partners. Daarbij nodigen wij uit tot
gesprek en feedback. Daarmee sterkt u ons in de realisatie van onze missie op alle niveaus: ‘INOS brengt leren tot leven’.
Wim Kaizer Frank van Esch
Voorzitter College van Bestuur Lid College van Bestuur
4 jaarverslag 2010 jaarverslag 2010 5