03.01.2015 Views

versie 28-10-2009 - ProDef

versie 28-10-2009 - ProDef

versie 28-10-2009 - ProDef

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Versie 16-3-20<strong>10</strong>,<br />

FPS richt zich erop om de medewerker, direct vanaf het moment van aanstelling, via<br />

talentontwikkeling naar een kwalitatief hoger niveau te brengen. Dit gebeurt via opleidingen<br />

en door werkervaring op te doen in opeenvolgende functies. Als leidraad hierbij wordt<br />

uitgegaan van de niveaus in de Wet educatie en beroepsonderwijs (WEB-niveaus) 1 .<br />

Uitgangspunt bij talentontwikkeling is, dat, gegeven het personeelsaanbod, bij zowel de<br />

organisatie als de medewerker het bewustzijn en de bereidheid bestaat om te investeren in<br />

die ontwikkeling. Hierbij wordt onderkend dat voor verschillende functies verschillende<br />

talenten benodigd zijn. Defensie gaat zoveel mogelijk uit van aanwezig talent en stelt zich<br />

proactief op in de ontwikkeling hiervan. Hierdoor wordt geanticipeerd op het maken van<br />

keuzes. Defensie biedt zijn personeelsleden perspectief door een actieve ontwikkeling van<br />

hun talenten, wat tot uitdrukking komt in de erkenning van de verworven competenties. De<br />

investering in talentontwikkeling, die moet resulteren in een hoger WEB-niveau, leidt ook<br />

tot een versterking van de arbeidsmarktkwalificatie en draagt daarmee bij aan het adagium<br />

“van werk naar werk”, zoals dat ook door het Kabinet wordt uitgedragen.<br />

Een voorwaarde voor talentontwikkeling is dat er zoveel mogelijk maatwerk wordt<br />

geleverd. Een cruciale rol is hierbij weggelegd voor de leidinggevenden op alle niveaus. De<br />

Defensieorganisatie is er voor verantwoordelijk dat leidinggevenden ervan doordrongen<br />

zijn dat investeren in de ontwikkeling van de individuele militair het goed functioneren van<br />

de Defensieorganisatie niet belast, maar daaraan juist een positieve bijdrage levert.<br />

De militaire loopbaan is binnen FPS op hoofdlijnen te onderscheiden in drie fasen.<br />

• Fase 1 begint als de loopbaan bij Defensie start en duurt tot het einde van de<br />

dienverplichting.<br />

• Fase 2 begint aan het einde van de dienverplichting en gaat over in de derde fase op het<br />

moment dat de militair een positief doorstroombesluit heeft gekregen.<br />

• Fase 3 start als een positief doorstroombesluit is genomen en eindigt in beginsel bij het<br />

leeftijdsontslag van de militair.<br />

Militairen, die bij hun aanstelling geen startkwalificatie (WEB1; beneden niveau<br />

MBO2/HAVO, zie overzicht WEB-niveaus in voetnoot 1) hebben, zullen alsnog beschikken<br />

over een startkwalificatie (WEB2), wanneer zij de initiële opleiding (fase 1)hebben<br />

doorlopen. Gedurende hun resterende aanstellingsduur tijdens fase 1 en 2 zal hun WEBniveau<br />

door opleidingen en werkervaring naar een hoger niveau worden gebracht (WEB3<br />

of 4). Militairen met een startkwalificatie (WEB2 en hoger) kunnen ervoor zorgen dat zij<br />

zich na hun aanstelling via opleidingen en werkervaring in fase 1 en 2 opwerken naar een<br />

hoger niveau (WEB3 of 4).<br />

Door het zo goed mogelijk inrichten, faciliteren en ondersteunen van de talentontwikkeling<br />

moet een kader ontstaan, waarbinnen de militair zich via opleidingen en werkervaring kan<br />

ontwikkelen naar een hoger niveau, zodat niet alleen een langere loopbaan bij Defensie<br />

aantrekkelijk en mogelijk is (behoud), maar ook, wanneer de loopbaan niet binnen<br />

1 Niveaus Wet educatie en beroepsonderwijs (WEB)<br />

Web1: Eenvoudige uitvoerende werkzaamheden Assistentopleiding 0,5-1 jaar<br />

Web2: Uitvoerende werkzaamheden Basisberoepsopleiding 2-3 jaar (NB WEB2 is een startkwalificatie, vanaf MBO/HAVO)<br />

Web3: Volledig zelfstandige uitvoering werkzaamheden Vakopleiding 2-4 jaar<br />

Web4: Als niveau 3 met brede inzetbaarheid of specialisatie Middenkaderopleiding 3-4 jaar/Specialistenopleiding 1-2 jaar<br />

NvT02001 AMAR-FPS 9322<br />

16-3-20<strong>10</strong> Pagina 2 van 19

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!