Schoolgids 2006-2007 - Hollandse School Singapore
Schoolgids 2006-2007 - Hollandse School Singapore
Schoolgids 2006-2007 - Hollandse School Singapore
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Hoofdstuk 11 De ontwikkeling van het onderwijs in de school<br />
11.1. Activiteiten Een school is steeds in ontwikkeling, dat geldt dus ook voor de <strong>Hollandse</strong><br />
<strong>School</strong>. De afgelopen jaren hebben we veel tijd en aandacht besteed aan de<br />
ontwikkeling en verbetering van ons onderwijs en onze organisatie.<br />
In het cursusjaar <strong>2006</strong>-<strong>2007</strong> zullen de accenten voor verbetering van ons<br />
onderwijs liggen bij het Structureel Coöperatief Leren en het International<br />
Primary Curriculum:<br />
1 We zijn in het laatste implementatiejaar betreffende ons nieuwe<br />
International Primary Curriculum. Hierbij worden ook in dit<br />
schooljaar trainingen georganiseerd. (februari <strong>2007</strong>)<br />
2 We willen onze leerlingen een zo rijk mogelijke leeromgeving<br />
bieden. We willen hierbij de principes (de “parameters”) van het<br />
“nieuwe leren” steeds meer in de praktijk toepassen. (zie hoofdstuk<br />
1).<br />
3 We willen steeds meer didactische werkvormen uit het structureel<br />
coöperatief leren (SCL) in de school in praktijk brengen, waardoor<br />
we de actieve betrokkenheid van alle leerlingen vergroten. Er vindt<br />
een 2-daagse inservice teamtraining plaats in oktober <strong>2006</strong>.<br />
4 Het opzetten van een Integraal Personeelsbeleid (het IPB) binnen de<br />
HSL<br />
5 Het ontwikkelen van een kwaliteitssysteem, waarmee we alle<br />
aspecten van het basisonderwijs kunnen checken op kwaliteit.<br />
11.2. Relatie school Een school is geen alleenstaand instituut, maar kan gebruik maken van<br />
en omgeving vele andere instellingen voor hulp, kennis en diensten:<br />
-Onze school heeft regelmatig contact met de afdeling schoolbegeleiding van<br />
de Stichting Nederlands Onderwijs in het Buitenland. (www.stichtingnob.nl)<br />
-Voor trainingen wat betreft het coöperatief leren, maken we gebruik van de<br />
diensten van het RPCZ. (www.rpcz.nl)<br />
-Voor trainingen betreffende het IPC maken we gebruik van de diensten van<br />
St.NOB en Fieldwork London (www.internationalprimarycurriculum.com)<br />
. -Met Pedagogische Academies in Nederland is er informatie-uitwisseling<br />
wanneer er studenten stage lopen op onze school.<br />
-Via ouders zijn er contacten met bedrijven. Hierbij gaat het voornamelijk om<br />
het regelen van excursies naar deze bedrijven.<br />
-Ook is er regelmatig contact met het Rijksinspectiekantoor Buitenland te<br />
Breda. Een Nederlandse school in het buitenland dient te voldoen aan alle<br />
wettelijke Nederlandse onderwijsverplichtingen. De Inspectie Buitenland<br />
controleert of dit ook daadwerkelijk gebeurt. (www.owinsp.nl)<br />
-De school is lid van het SICC (<strong>Singapore</strong> International Chamber of<br />
Commerce). Via het SICC participeert de HSL in vegaderingen met andere<br />
internationale scholen en onderhoudt contact met sw <strong>Singapore</strong>se overheid.<br />
-Door individuele lidmaatschappen van teamleden maken we tevens gebruik<br />
van de diensten van:<br />
ECIS – European Council of International <strong>School</strong>s<br />
AVS – Algemene Vereniging voor <strong>School</strong>leiders<br />
NSA – Nederlandse <strong>School</strong>leiders Academie<br />
62