Niveau 2 - Landelijke campagne Alfabetisering Autochtone ...

NabesprekenBespreek deze oefening plenair aan de hand van de verschillende opdrachten.• Hoe was het om de verschillen in luisterstijl te ervaren?• Welke situatie vond je niet prettig?• Hoe kwam dat?• Hoe voelde dat?• Wat voelde wel goed?• Waardoor kwam dat?Sta stil bij de gevoelens die deze opdracht hebben opgeroepen.Reflectie-opdrachtVraag de cursisten te kijken naar de mentorvaardigheden lijst.Welke vaardigheden op deze lijst hebben te maken met actief luisteren? De cursisten kunnen iedervoor zich bekijken of ze de vaardigheden (kunnen letten op verbaal en non verbaal gedrag engoed luisteren) hebben aangekruist als vaardigheid of als leerpunt.Afsluiting: Neem een houding aan die weergeeft hoe je deze bijeenkomst hebt ervaren.HuiswerkopdrachtHoe ziet voor jou een geïnteresseerde luisteraar eruit? Kijk eens op gezette tijden om je heen. Wiegeeft jou het gevoel goed te luisteren? Let op zijn lichaamshouding en probeer dit uit als je zelfluistert. Ervaar je verandering in de manier waarop de prater praat.Kijk eens naar een praatprogramma op tv en let op het gebruik van stem en lichaamstaal van desprekers. Wat spreekt je aan? Waardoor spreekt het je aan? Schrijf er kort iets over op voor jezelf.Handleiding mentortraining voor docenten en trainers23