Niveau 2 - Landelijke campagne Alfabetisering Autochtone ...

HoofdzakenDeel bijlage 1 ‘Fietsen door weer en wind’ uit. Neem de tekst gezamenlijk door en leg uit waarnodig.Deel vervolgens bijlage 2 (Hoofdzaken invulvel) uit. Neem ook deze gezamenlijk door en leg uitwaar nodig.Laat de cursisten een kruisje zetten bij de zinnen waarvan zij denken dat het om een hoofdzaakgaat.Leg uit waarom de ene zin wel en de andere zin geen hoofdzaak is, zie ook het antwoordenvel(bijlage 3). Deze kan de docent na het uitvoeren van de opdracht aan de cursisten uitdelen.HoofdzakenDe docent neemt een aantal artikelen mee (bijvoorbeeld uit de startkrant).Elke cursist zoekt een artikel uit. Geef de cursisten de tijd om het artikel door te lezen. Laat zehierna de hoofdzaken uit de tekst noteren.Wijs de cursisten op het toepassen van de 5 w’s voor deze opdracht (wie, wat, waar, wanneer enwaarom). Door deze vragen te beantwoorden komt de hoofdzaak naar voren.Deel de theorie Aantekeningen maken (bijlage 4) uit en lees deze gezamenlijk door.Aantekeningen maken naar aanleiding van een interview.Kijk gezamenlijk naar het interview van ETV “Lees en schrijf op je werk” aflevering vrijwilligerswerk.De docent deelt bijlage 5 uit, laat de cursisten de bijlage lezen. Geef indien nodig uitleg. Laat decursisten naar het interview met deze ambassadrice luisteren en aantekeningen maken.Maak tweetallen en laat ze met elkaar vergelijken wat ze hebben opgeschreven.Weten de cursisten samen alle antwoorden?VerslagLaat de cursisten de aantekeningen uitwerken in een kort verslagje.AfsluitingVertel wat voor jou de hoofdzaak van deze les was.HuiswerkopdrachtKijk naar het journaal. Schrijf in steekwoorden op welke onderwerpen er besproken worden enprobeer van de hoofdzaken korte aantekeningen te maken.Voorbereiding voor volgende weekDe cursisten zoeken een recept uit dat ze goed kennen en nemen dit mee. Als ze het niet oppapier hebben maar goed weten hoe ze het recept moeten klaar maken is dit ook goed.50 Zeg het voort