Multimedia, rapportage - DSpace at Open Universiteit

• Lezing
Met een informeert een deskundige diens gehoor over een afgebakend vakdomein,
doorgaans aan de hand van een reeks slides. De deskundige schetst een breed
perspectief, geeft prikkelende voorbeelden, enthousiasmeert toehoorders en zet hen
met uitdagende invalshoeken aan tot het overdenken van eigen standpunten. Het
betreft vaak begenadigde sprekers met veel deskundigheid en werkervaring. Door
hun lezing op video vast te leggen, kan een groot publiek van hun know how gebruik
maken.
• Toelichting
Met een toelichting informeert een docent de student over een specifieke zaak. De
docent kan een opgave of taak voorleggen en daarbij toelichten wat hij van de student
verwacht ten aanzien van inzet, samenwerking, aanpak, resultaat. etc. De docent kan
toelichten hoe in het curriculum aan een bepaalde competentie wordt gewerkt of
waarom een vaardigheid van belang is. De docent kan een complex onderdeel van
de leerstof toelichten of een onderdeel uitleggen dat door veel studenten als moeilijk
wordt ervaren.
• Begeleiding
Onder begeleiding verstaan we de virtuele begeleider, mentor of docent in een
interactief programma. Hier krijgt de student zijn opdracht of taak voorgelegd, hier
worden diens stappen of keuzes geëvalueerd, hier kan de student op het matje
worden geroepen of gecorrigeerd, kan een stimulans of een compliment worden
gegeven, kan de student tot een gewenste aanpak worden aangezet, kan de student
worden gestimuleerd of tot overdenken worden aangespoord, etc. Ook kan de docent
feedback geven op de resultaten van de student of diens werkzaamheden evalueren
in een vraag- en antwoordspel.
• Videocollege
Een videocollege is het vastleggen op video van een authentiek college voor een groep
studenten, inclusief de media die de docent daarbij gebruikt. Docent en slides worden
naast elkaar of afwisselend in beeld gebracht. Het college kan direct op het web worden
gezet (streaming video), maar kan ook achteraf in onderdelen worden opgesplitst en
in een player met meerdere videoclips worden aangeboden. Reguliere universiteiten
bieden studenten streaming video als alternatief voor het volgen van het college en
als gelegenheid om de leerstof nog eens door te nemen. De slides staan centraal. De
docent wordt in een klein venster (200x 350 pixels) getoond. In afstandsonderwijs
worden lezingen georganiseerd om studenten bijeen te brengen. Een collegereeks
wordt bij voorkeur vastgelegd in achteraf gemonteerde eenheden.
• Interview
Een interview is een vraaggesprek met een (ervarings)deskundige. In een interview
met een expert kunnen geselecteerde aspecten van het vakdomein diepgaand aan de
orde komen. Met de keuzes van experts en met de vragen die je hen voorlegt, is het
onderwerp van studie uit te diepen. Het gaat dan om onderwerpen die een andere
aanpak vragen dan louter een uitleg of toelichting. Je kunt daarbij denken aan
pragmatische benaderingen van een probleem, een heuristiek die de expert volgt,
aan doorleefde ervaringen, een tegendraadse kijk op een zaak of een schets van de
actuele problematiek. De antwoorden op de vragen staan elk in een videoclip. Het is
aan de student te selecteren wie hij wil bevragen en welke vragen relevant zijn voor
de studietaak.
53