Barn på krisesenter - håndbok - Bufetat

4. Aktuelle hjelpeinstanser
Aktuelle hjelpeinstanser for skole er:
Politi
Alle politidistrikt har egen kontakt som jobber med vold i familien og som kjenner til hvordan
politiet kan håndtere slike saker (familievoldskoordinator).
Barnevernstjenesten
Barnevernstjenestens viktigste oppgave er å beskytte barn, helst i samarbeid med familien. Dersom
du som lærer er bekymret for en elev, har du plikt til å melde fra til den lokale barnevernstjeneste.
Dette gjelder også ved mistanke (opplæringsloven, § 15-3).
BUP (Psykisk helsevern for barn og ungdom opp til og med fylte 18 år)
For å komme til BUP trenger man en henvising fra lege eller skolehelsetjeneste. Lærer oppfordres
til å drøfte dette med mor.
PPT (Pedagogisk-psykologisk tjeneste)
I PP-tjenesten arbeider spesialister som har kjennskap til ulike funksjonshemninger hos barn,
fagvansker, atferdsvansker og lese- og skrivevansker.
Helsestasjon og skolehelsetjeneste
Ved flere skoler tilbys samtaler med helsesøster, og ved enkelte helsestasjoner kan foreldre komme
til rådgivning og veiledning.
Alternativ til vold
ATV Drammen tilbyr behandling til personer bosatt i Drammen, Lier, Nedre- og Øvre Eiker med
volds- og aggresjonsproblemer. Du trenger ikke henvisning og skolen kan ta kontakt.
5. Rutiner for skoleskyss
Etter Opplæringslovens §7-1 har elever som bor mer enn fire kilometer fra skolen rett til gratis
skyss. Denne rettigheten utløses også der eleven midlertidig er nødt til å bo i en annen kommune,
slik som ofte vil være tilfelle for barn på krisesenter. Gjennom prosjektet ”Barn på krisesenter”, har
vi laget et forslag til rutiner for hvordan det kan sørges for skoleskyss i forbindelse med opphold på
krisesenter. Forslaget tar utgangspunkt i at barn så raskt som mulig bør kunne returnere til sitt
vanlige skoletilbud, at det er nødvendig med rask saksbehandlingstid og god informasjon for å
kunne sikre forutsigbarhet for barn og mor, og at rutinene er enkle å forholde seg til for en mor i
krise.
Rutiner for skoleskyss til elever på krisesenter
1) Gjennom samtaler med mor og barn kartlegger krisesenteret deres situasjon. Viktige områder i
denne kartleggingen er:
• Barnets daglige tilbud (skole/barnehage)
• Mors mulighet til å følge barnet / barnets mulighet til selv å reise til og fra skolen.
• Sikkerhet, fare for represalier fra voldsutøver, osv.
• Barnets reaksjoner og håndtering av situasjonen (mental helse, symptomer, og lignende)
• Mors tanker om barnets behov for hjelp
• Antatt tid mor ventes å oppholde seg på krisesenteret sammen med barnet.
6