Forprosjekt - nashornet

More documents

Recommendations

Info

6.2.3.5 Internett Å kunna utnytta Internett som ein ressurs til å knyta unge menneske saman, slik at fantasi og kreativ kraft kan få utløp nasjonalt og internasjonalt. Gjerne knytt opp til eksisterande internettsatsingar. Dette kan vera eit viktig verktøy som kan nyttast til å setja i gong prosjekt mellom ungdom på tvers av landegrensene. Rasmus Løland-side på Internett (<strong>nashornet</strong>.no) med tilrettelagt stoff om og med inspirasjon i Løland sitt virke, t.d. undervisningsopplegg og idear, ukjende tekstar og dagbøker. Integrera Magasinett i prosjektet for å auka forståinga for nynorsk. Sjå også 6.2.14 Ansvar: Organisasjonen i lag med aktuelle aktørar Økonomi: Eiga informasjonsverksemd 6.2.3.6 Skrive - og formingskurs Å skapa lese- og skrivelyst skal vera ein viktig del av Rasmus Lølandmarkeringa. Å styrkja norsk språk og gjera nye generasjonar tryggare i norsk er ei viktig målsetjing. Det norske språket er ein viktig og heilt naudsynt del av den norske kulturen. Kan fleire bli inspirerte til, og få lyst til å skapa nye bilete gjennom fantasiar, blir det krona på verket. På same måten kan ein nytta Løland sine tekstar til å skapa lysta til å forma. Fantasien i Løland sitt arbeid er eit svært godt grunnlag for å la unge menneske få uvikla talenta sine. Invitera ungdom til helgesamlingar der skriving og utvikling av tekstar står i sentrum. Kjende forfattarar blir inviterte til å stå for opplegget. Kommunane blir inviterte til å gjennomføra slike prosjekt lokalt etter at ein har presentert eit ferdigsydd opplegg. Prosjektet må og sjåast i samanheng med skrive- og formingskurs som alt er i gong i regi av ulike organisasjonar. Viser og til prosjektet 6.2.10.6 Stafettskriving Ansvar: Organisasjonen og kommunane Økonomi: Organisasjonen med 50 000 og kommunane 6.2.3.7 Teikning - skulptur Rasmus Løland utfordra ofte fantasien, og det er eit ønskje å utfordra unge i dag til å teikna og illustrera i høve til det Rasmus Løland skreiv. Arrangera ein teiknekonkurranse med ulike tema, som t.d. Nashornet. 6. Tiltak i markeringa 56
Laga ei utstilling i Asker, Suldal og Ørsta med basis i det borna har laga. Knyta teiknekonkurransen opp mot skrivekonkurransen i lokalavisene. Ansvar: LLA, organisasjonen i lag med skulane og forlag Økonomi: LLA, organisasjonen i lag med skulane og forlag 6.2.3.8 Stadnamnsprosjekt Svært mange stadnamn er ikkje registrerte på ein fullgod måte. Å engasjera skulane i eit arbeid med å samle inn namn på stader vil inspirera nye generasjonar å ta vare på den lokale kulturen. I dette prosjektet kan det vera naturleg å vurdera om elevane sjølve kan prøva å finna ut korleis nærmiljøet har endra seg. Nye vegnamn har gitte nye namn på stader, endring er ferdselsmønster har endra vegane me går osb. Ansvar: Statsarkivet, organisasjonen sjølv i lag med skulane, Akershus fylkesmuseum, Ryfylkemuseet Økonomi: Nasjonalbilbliteket, Statsarkivet, ABM, organisasjonen sjølv med 75 000 i lag med skulane 6.2.3.9 Dialektord Svært mange ord og utrykk er i ferd med å forsvinna ut av den lokale dialekten. Eit skuleprosjekt der ein set fokus på dette og på det å halda på større språklege mangfald er aktuelt. Det kan og vera med å gjera nye generasjonar meir medvitne om eigen dialekt og det blir meir populært å bruka lokale ord og utrykk. Orda kan registrerast og samlast og dermed vera tilgjengleg for ettertida, men dei eignar seg og svært godt til å stillast ut i lokalsamfunnet. Ansvar: Organisasjonen sjølv i lag med skulane Økonomi: Organisasjonen sjølv med 75 000 i lag med skulane 6.2.3.10 Forfattar/musikarturné Arbeida fram eit program til bruk i skulen i ord og tonar omkring Løland og forfattarar og musikarar som har vore inspirerte av arbeidet hans. Ansvar: Organisasjonen i lag med Norsk Forfattarsentrum osv. Økonomi: 100 000 frå organisasjonen i tillegg kjem m.a den kulturelle skulesekken 57 6. Tiltak i markeringa
Page 1 and 2:
RASMUS LØLAND MARKERING 2007 • 2
Page 3 and 4:
1. INNLEIING 7 2. VISJON, MÅL OG V
Page 5: 6.2.18 Kalender....................
Page 8 and 9: I 2007 er det 100 år sidan Rasmus
Page 11 and 12: 2 VISJON, MÅL OG VERDIGRUNNLAG
Page 13 and 14: 2.2 VERDIGRUNNLAG Rasmus Løland ku
Page 15 and 16: Rasmus Løland kom frå eit miljø
Page 17 and 18: å stemmae. I 2004 blei det kjøpt
Page 19: 2.4 Kjelder Harald Bache-Wiig: Nota
Page 22 and 23: 3.1 STIFTARANE Kommunar og fylkesko
Page 24 and 25: § 5 Stiftarmøte Styret kallar inn
Page 26: 3.4 STYRING LOKALT I kommunane Aske
Page 30 and 31: 4.1 BUDSJETT OG REKNESKAP Økonomia
Page 32 and 33: 4.2 TILSKOT 4.2.1 Departement Det b
Page 34 and 35: • • • • • Frifond Løland
Page 36 and 37: 4.4.2 Betaling for tilbod Dei flest
Page 39 and 40: 5 INFORMASJON OG MARKNADSFØRING
Page 41 and 42: 5.1 VISJON OG VERDIGRUNNLAG Visjone
Page 43 and 44: 5.2.5 Presse - informasjon Det skal
Page 45 and 46: 5.2.9 Informasjonsdatabase Det blir
Page 47: Dette kan gjerast gjennom eigne arr
Page 50 and 51: Framlegg til prosjekt er ein meny s
Page 52 and 53: gangen er organisasjonar utfordra t
Page 54 and 55: 6.2.3 Kunnskapsformidling Barnehage
Page 58 and 59: 6.2.3.11 Stafettlesing Stafett i sk
Page 60 and 61: 6.2.4.3 Kampen for det norske teatr
Page 62 and 63: 6.2.7 Effektar Profilprogrammet dan
Page 64 and 65: Å visa Løland sitt arbeid på ny
Page 66 and 67: ør skildre mannen, idéane og arbe
Page 68 and 69: Ein dreg her vekslar på Children
Page 70 and 71: Ein må rusta opp området, gjere n
Page 72 and 73: 6.3.2.10 Lyrikk og musikkinnslag Kv
Page 74 and 75: 6.3.2.22 Elevprosjekt Elevar frå S
Page 76 and 77: • Det skal vera eit inspirasjonss
Page 78 and 79: 6.3.10 Landsmøte i NM og LNK Organ
Page 80 and 81: 6.4.2.2 Sitat Risse inn sitat av de
Page 82 and 83: Ernst Drange held eit føredrag om
Page 84 and 85: og Asker kommune sin regi, men gjer
Page 86 and 87: 6.4.7 Forteljartradisjon Målet er
Page 88 and 89: 6.5.1.2 Festspelkunstnar Dei Nynors
Page 90 and 91: 6.5.1.13 Barnelitteratur i Frå Aas
Page 92: 6.5.2 Seminar Med basis i det Rasmu
Page 96 and 97: Det er ei målsetjing at minst tjue
Page 99 and 100: 8 VEDLEGG
Page 101 and 102: BIBLIOGRAFI • • • • • •
Page 103 and 104: Han vart ikkje gamall; men mykje go
Page 105 and 106: - Han livde nokre faae aar i - og i
Page 107 and 108:
for stìg fram-yvi, til dess han he
Page 109 and 110:
Kona hans - eit greidt kvinfolk, av
Page 111 and 112:
Den som »vinn live«, d. e. fær a
Page 113 and 114:
vaksne samstundes. Løland er ein a
Page 115 and 116:
115 8. Vedlegg
Page 117 and 118:
• • • • • • • • •
Page 119 and 120:
BRUK AV MIDLAR TIL PROSJEKT Prosjek
show all

Forprosjekt - nashornet

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?