Forprosjekt - nashornet

More documents

Recommendations

Info

Ernst Drange held eit føredrag om Løland og hans virke for kommunestyret og tilhøyrarane. Ansvar: Asker kommune Økonomi: Asker kommune 6.4.2.10 Føredrag om biografien om Løland ”Biografien om Løland” ved Ernst Drange på ein av utestadene i Asker 8. oktober Ansvar: Det Norske Samlaget Økonomi: Det Norske Samlaget 6.4.2.11 Fylkestinget Fylkestinget i Akershus held møte i Asker 9. og 10. oktober. Ansvar: Fylkeskommunen Økonomi: Fylkeskommunen 6.4.2.12 Lølandstuestipendet Som eit bevis på at Lølandstua er på plass att, blir fylkesordføraren utfordra til å dela ut eit stipend til den første som tek plass og skriv i stua etter gjenreisinga. Ansvar: Fylkeskommunen Økonomi: Fylkeskommunen 6.4.2.13 Festprogram Ein eigen varieté blir laga og skal setjast opp i Suldal, Ørsta og Asker som ein del av hovudarrangementet. Dette blir vist på kulturhuset i Asker onsdag, torsdag, og fredag. Kommunen stiller hus fritt til disposisjon Ansvar: Organisasjonen i lag med Dei Nynorske Festspela Økonomi: Organisasjonen i lag med Dei Nynorske Festspela 6.4.2.14 Elevutstilling Elevar i grunnskulen lagar ei Lølandsutstilling som blir presentert i kulturhuset frå og med opning 09.10.2007. Ansvar: Asker kommune Økonomi: Asker kommune 6.4.2.15 Songbok Alle barn fødde i 2007 får songbok utdelt på eit barnearrangement i Asker museum. Her har ein og ein verkstad der ungane sjølve får prøva seg. Måling og snekring. Dei som mottek bok i 2007 blir inviterte tilbake i 2011 til eit oppfølgingsarrangement. Sjå og under same punkt Suldal 6.3.2.12 Ansvar: Organisasjonen i samarbeid med Det Norske Samlaget Økonomi: Organisasjonen i samarbeid med Det Norske Samlaget 6. Tiltak i markeringa 82
6.4.2.16 Konferanse 11. og 12. oktober Konferansen ”Å bera på livet i ein tråd ” vil vera sentral under markeringa i Asker. Rasmus Løland var ein tenkjar og orda ”Å bera på livet i ein tråd” er hans eigne ord på tankar kring eige liv. Ansvar: Organisasjonen i samarbeid med fylkeslegen i Rogaland og Akershus Økonomi: Organisasjonen bidreg med 50 000 og samarbeider med fylkeslegane i Rogaland og Akershus 6.4.2.17 Kransing av steinen 100 år etter Rasmus Løland sin død blir det ei elevmarkering ved steinen til Rasmus Løland, utført av elevane i Asker skulen. Ansvar: Asker kommune Økonomi: Asker kommune 6.4.2.18 Oppsetting Kulturskulen i Suldal og Asker set opp sine tolkingar av Rasmus Løland sine bøker 12.10 og 13.10. Ansvar: Kulturskulane i Asker og Suldal Økonomi: Kulturskulane i Asker og Suldal 6.4.2.19 Stand-up Laurdag 13. oktober er det spontan opplesing og teiknetevling på Kulturhuset i Asker. Musikk- og dramainnslag kan og vera aktuelle her. I samarbeid med lokalavisa blir det invitert til å koma for å presentera tekstar eller arbeid som barn under 12 år har laga. Premiering. Ansvar: Organisasjonen, Asker og Bærum Budstikke og Asker kommune Økonomi: Organisasjonen, Asker og Bærum Budstikke og Asker kommune 6.4.2.20 Elevprosjekt Elevar frå Suldal og Asker samarbeider, utvekslar erfaringar og tekstar og vitjar kvarandre som ledd i eit Rasmus Lølandprosjekt. Desse blir presenterte 13.10. Ansvar: Kommunane Økonomi: Kommunane 6.4.2.21 Program på lokale skjenkestover Utvikla Lølandprogram som blir presenterte på lokale samlingsstader i denne veka og gjennom året. I organisasjonen 83 6. Tiltak i markeringa
Page 1 and 2:
RASMUS LØLAND MARKERING 2007 • 2
Page 3 and 4:
1. INNLEIING 7 2. VISJON, MÅL OG V
Page 5:
6.2.18 Kalender....................
Page 8 and 9:
I 2007 er det 100 år sidan Rasmus
Page 11 and 12:
2 VISJON, MÅL OG VERDIGRUNNLAG
Page 13 and 14:
2.2 VERDIGRUNNLAG Rasmus Løland ku
Page 15 and 16:
Rasmus Løland kom frå eit miljø
Page 17 and 18:
å stemmae. I 2004 blei det kjøpt
Page 19:
2.4 Kjelder Harald Bache-Wiig: Nota
Page 22 and 23:
3.1 STIFTARANE Kommunar og fylkesko
Page 24 and 25:
§ 5 Stiftarmøte Styret kallar inn
Page 26:
3.4 STYRING LOKALT I kommunane Aske
Page 30 and 31:
4.1 BUDSJETT OG REKNESKAP Økonomia
Page 32 and 33: 4.2 TILSKOT 4.2.1 Departement Det b
Page 34 and 35: • • • • • Frifond Løland
Page 36 and 37: 4.4.2 Betaling for tilbod Dei flest
Page 39 and 40: 5 INFORMASJON OG MARKNADSFØRING
Page 41 and 42: 5.1 VISJON OG VERDIGRUNNLAG Visjone
Page 43 and 44: 5.2.5 Presse - informasjon Det skal
Page 45 and 46: 5.2.9 Informasjonsdatabase Det blir
Page 47: Dette kan gjerast gjennom eigne arr
Page 50 and 51: Framlegg til prosjekt er ein meny s
Page 52 and 53: gangen er organisasjonar utfordra t
Page 54 and 55: 6.2.3 Kunnskapsformidling Barnehage
Page 56 and 57: 6.2.3.5 Internett Å kunna utnytta
Page 58 and 59: 6.2.3.11 Stafettlesing Stafett i sk
Page 60 and 61: 6.2.4.3 Kampen for det norske teatr
Page 62 and 63: 6.2.7 Effektar Profilprogrammet dan
Page 64 and 65: Å visa Løland sitt arbeid på ny
Page 66 and 67: ør skildre mannen, idéane og arbe
Page 68 and 69: Ein dreg her vekslar på Children
Page 70 and 71: Ein må rusta opp området, gjere n
Page 72 and 73: 6.3.2.10 Lyrikk og musikkinnslag Kv
Page 74 and 75: 6.3.2.22 Elevprosjekt Elevar frå S
Page 76 and 77: • Det skal vera eit inspirasjonss
Page 78 and 79: 6.3.10 Landsmøte i NM og LNK Organ
Page 80 and 81: 6.4.2.2 Sitat Risse inn sitat av de
Page 84 and 85: og Asker kommune sin regi, men gjer
Page 86 and 87: 6.4.7 Forteljartradisjon Målet er
Page 88 and 89: 6.5.1.2 Festspelkunstnar Dei Nynors
Page 90 and 91: 6.5.1.13 Barnelitteratur i Frå Aas
Page 92: 6.5.2 Seminar Med basis i det Rasmu
Page 96 and 97: Det er ei målsetjing at minst tjue
Page 99 and 100: 8 VEDLEGG
Page 101 and 102: BIBLIOGRAFI • • • • • •
Page 103 and 104: Han vart ikkje gamall; men mykje go
Page 105 and 106: - Han livde nokre faae aar i - og i
Page 107 and 108: for stìg fram-yvi, til dess han he
Page 109 and 110: Kona hans - eit greidt kvinfolk, av
Page 111 and 112: Den som »vinn live«, d. e. fær a
Page 113 and 114: vaksne samstundes. Løland er ein a
Page 115 and 116: 115 8. Vedlegg
Page 117 and 118: • • • • • • • • •
Page 119 and 120: BRUK AV MIDLAR TIL PROSJEKT Prosjek
show all

Forprosjekt - nashornet

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?