Forprosjekt - nashornet
Forprosjekt - nashornet
Forprosjekt - nashornet
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
6.5.1.18 Program på skjenkestover<br />
Utvikla Lølandprogram som blir presentert på lokale samlingsstader<br />
i denne veka og gjennom året. I organisasjonen<br />
og Suldal kommune sin regi, men gjerne saman med lag og<br />
foreiningar.<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
Løland hadde ein kjæraste! v/ biografiskrivar Ernst Drange<br />
Rasmus Løland ein humorist, Duell mellom humoristane<br />
Linda Eide og Are Kalvø.<br />
Sidemålet – to sider av same sak? v/ Kåre Willoch<br />
Løland – banebrytande som barnebokforfattar eller? v/Einar<br />
Økland<br />
Ansvar: Organisasjonen og Nynorsk kultursentrum<br />
Økonomi: Organisasjonen og Nynorsk kultursentrum<br />
6.5.1.19 Forteljarstund<br />
Gjennomføra forteljarstunder på skular og i barnehagar<br />
gjennom året. Dette blir også eit programinnslag under Dei<br />
Nynorske Festspela. Målet er at flest mogleg skular og barnehagar<br />
skal få eit møte med forteljartradisjonen i samband<br />
med markering i perioden 2007 – 2011. Under festspela<br />
blir det fleire markeringar i tunet.<br />
Ansvar: Nynorsk kultursentrum<br />
Økonomi Ørsta og Volda kommunar<br />
6.5.1.20 Foredrag<br />
”Liten mann kan kasta stor skugge”. Føredrag ved biografiskrivar<br />
Ernst Drange.<br />
Ansvar: Nynorsk kultursentrum<br />
Økonomi: Det Norske Samlaget, Nynorsk kultursentrum<br />
6.5.1.21 Stiltevling<br />
Skular over heile landet blir våren 2007 utfordra til å la<br />
elevane i 8. og 9. klasse skriva tekstar innafor nærmare<br />
fastsette rammer ut frå mottoet ”Undrande og skapande”.<br />
Vinnarane blir kåra under Dei Nynorske Festspela i juni.<br />
Ansvar: Organisasjonen<br />
Økonomi: Organisasjonen<br />
6.5.1.22 Vandreutstilling<br />
Opning av vandreutstilling i Galleriet i Aasen-tunet<br />
21.6.2007.<br />
Ansvar og økonomi er under punkt 6.2.11.2.<br />
91 6. Tiltak i markeringa