CAPÍTULO 1 - ENQUADRAMENTO TEÓRICO - Portal do ...

ponderar consequências, traçar objectivos e prever o desempenho de papéis
profissionais, condições importantes para a tomada de decisões vocacionais
(Imaginário, 1990). Também é um momento de preparação para assumir o seu futuro
lugar no mercado de trabalho (Moreno, 2008) podendo surgir tensões, ansiedades e
insegurança, motivados pelas pressões dos amigos, da própria família e sobretudo a
pressão que o indivíduo sente sobre si mesmo referente a expectativa social.
Em Cabo Verde, a nível do sistema educativo, é no 9º ano de escolaridade que o
jovem aluno enfrenta o primeiro momento de decisão sobre as vias de ensino a seguir
(via geral, via técnica e ou formação profissional). Esta escolha é fundamental para o
prosseguimento dos estudos e importante para o processo de construção do projecto
escolar e profissional. No sentido de poder escolher uma via de ensino, é possível
afirmar que a vida dos adolescentes cabo-verdianos não difere muito das experiências
vividas por adolescentes de outros países.
Bock (2007) defende que como fase de desenvolvimento as características da
adolescência são inevitáveis e universais; ou seja, é da natureza do ser humano e do seu
ciclo desenvolvimentista atravessar esta fase chamada de adolescência.
Projectos vocacionais
De modo geral, boa parte das civilizações já por nós conhecidas procuram
determinar o grau de comprometimento que seus membros devem assumir em um
determinado momento de suas vidas. Na cultura ocidental é na adolescência que surgem
as primeiras exigências e preocupações com o futuro pessoal e profissional. Essas
exigências se expressam em grande parte dentro dos sistemas educacionais (família e
escola), tendo em vista o preparo dos adolescentes para a construção de seus projectos
de vida.
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