tese - A Oralidade em sala de aula....pdf - RUN UNL

III. 4. Estratégias de mobilização para a oralidade
A escrita e o oral constituem os dois grandes domínios do ensino das línguas,
tanto da materna como das estrangeiras que adquirimos em contexto escolar como
complemento do currículo definido para os diferentes graus de ensino.
A grande maioria das vezes há, nas aulas de Língua Portuguesa, e, mais tarde,
nas aulas de Português, um grande investimento na escrita pois pretende-se que os
alunos e futuros cidadãos que irão entrar no mundo do trabalho, consigam expressar-
se convenientemente através do que escrevem, porém o investimento ao nível do oral
não é o mesmo. Parte-se do princípio que sendo a língua materna da grande maioria
dos alunos, o português, não haverá tanta necessidade de trabalhar esta competência
pois ela é constantemente utilizada no respetivo quotidiano. Mas a questão pode ser
colocada de uma outra maneira, será que os nossos alunos sabem ouvir e interpretar o
que ouvem? Será que as informações que lhes são passadas oralmente ficam
registadas nas suas memórias ou pura e simplesmente perdem-se? Será que os alunos
sabem distinguir os diferentes contextos de oralidade que lhes surgem e sabem
adequar as suas intervenções ao formalismo ou não dos mesmos? Será que o aluno
tem a capacidade de explicar, comentar, opinar ou mesmo ler sobre os assuntos do
seu dia-a-dia ou das matérias escolares que lhe vão surgindo ao longo da sua
escolaridade?
Se questionarmos os alunos sobre qual a área que lhes é mais fácil, a da escrita
ou a da oralidade, a grande maioria responde que é a oralidade porque não implica a
utilização das regras gramaticais que têm obrigatoriamente de ser respeitadas na
escrita.
Visando o desenvolvimento da oralidade como meio de troca de informação e
de ideias, decidi promover um debate relacionado com os Direitos Humanos, tema que
eu considero de extrema atualidade e importância para o desenvolvimento de
qualquer jovem.
As nossas vidas são norteadas por um conjunto de leis nacionais que procuram
reger o funcionamento da sociedade, porém estas não são perfeitas, como tal, são
muitas vezes alvo de reformulação. Os Direitos Humanos, por sua vez, têm uma
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