tese - A Oralidade em sala de aula....pdf - RUN UNL

Também nessa aula foram trabalhados dois textos poéticos, de dois poetas do
século XX, Jorge de Sena e Manuel Alegre, que tinham como tema a Liberdade. A
contextualização e posterior análise dos referidos poemas também contribuiu para
que a reflexão sobre os direitos humanos fosse feita, numa perspetiva mais nacional e
local. (Anexo 1 – Planificação 3)
Uma vez que um dos conteúdos programáticos do português do 10ºano é a
declaração, foi explicada toda a componente teórica relacionada com esse tipo de
texto e mostrado aos alunos um conjunto de pequenos vídeos sobre os Direitos
Humanos, criado pela Human Rights.
Os vídeos apresentados tiveram o efeito pretendido, levando a uma troca de
opiniões viva e esclarecedora. As temáticas abordadas, sendo atuais e, de uma certa
forma, melindrosas, foram criando uma constante consciencialização para o problema,
para a sua pertinência e para a necessidade de agir. (Anexo 1 – Planificação 4)
O debate foi interessante pois um assunto que à primeira vista parecia ser
consensual e, de alguma forma pacífico, tornou-se agitado, ativo e bastante rico, com
um conjunto de visões pertinentes e originais.
As teses que foram surgindo, ao longo do debate, abrangeram vários conceitos
e suscitaram várias interpretações, levando a que um assunto à primeira vista
consensual e, de alguma forma pacífico, se tivesse tornado agitado, ativo e bastante
rico, com um conjunto de visões pertinentes. Houve um constante uso de expressões
argumentativas acompanhadas por exemplos concretos o que denotou uma
preocupação dos alunos em se documentarem para poderem participar de uma forma
válida e desafiadora. Surgiram referências a fatos históricos e a personalidades que
direta ou indiretamente estiveram ou estão ligadas à temática em discussão. Países
como a China, o Iraque, os Estados Unidos da América ou a África do Sul foram
apontados e referenciados. Personalidades como Nelson Mandela e Gandhi.
Tal como era expectável, existiu, desde o primeiro minuto, um claro respeito
entre todos os participantes o que acabou por demonstrar que os jovens que
compõem a turma sabiam cumprir com as regras necessárias para uma clara discussão
de ideias.
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