PREPARAÇÃO MISSIONÁRIA MANUAL DO PROFESSOR

P REPARAR OS P ESQUISADORES PARA O B ATISMO E A C ONFIRMAÇÃO
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Peça aos alunos que leiam sobre este princípio no manual do aluno (pp. 107–110).
Escreva os seguintes mandamentos no quadro-negro:
1. Santificar o Dia do Senhor
2. Seguir os profetas
3. Observar a lei da castidade
4. Obedecer à Palavra de Sabedoria
5. Cumprir a lei do dízimo
Diga aos alunos que eles terão tempo para preparar um breve plano de aula para
um dos mandamentos alistados no quadro-negro. Ande pela sala e designe a cada
aluno o número de um tópico (de 1 a 5). Repita a seqüência numérica até todos os
alunos receberem um tema. Dê tempo suficiente para cada aluno criar um esboço
para dar uma aula de cinco minutos a um pesquisador sobre o tema designado.
Saliente que o plano de aula deve incluir escrituras, perguntas, testemunho e compromissos
para guardar o mandamento. Eles podem usar as informações contidas
no manual do aluno, no Guia para Estudo das Escrituras e em Sempre Fiéis, bem
como suas próprias experiências.
Quando os alunos estiverem preparados, peça que formem duplas e dêem a aula
de cinco minutos sobre o mandamento que lhes foi designado. Certifique-se de
que os alunos avaliem o ensino uns dos outros elogiando os pontos fortes e dando
sugestões para a melhora.
Peça a dois alunos que ensinaram o mesmo assunto que se dirijam à frente da sala
e façam o papel de missionários expondo seu princípio a outros três ou quatro alunos
que representam uma família de pesquisadores. Discuta e avalie o ensino conforme
permita o tempo. Repita essa atividade para cada um dos temas restantes.
Os convênios e ordenanças necessários para a exaltação são recebidos
na casa do Senhor.
Explique aos alunos que os missionários não só ajudam os conversos a fazer e
guardar os convênios do batismo e confirmação, mas também desempenham o
papel importante de apresentarem aos conversos a idéia de que podem começar a
aguardar com ansiedade o dia em que receberão as bênçãos do templo. A sugestão
de ensino a seguir tem por objetivo ajudar os futuros missionários a compreender
a importância de ajudar os conversos a planejar suas futuras bênçãos do templo.
Mostre uma ou mais fotografias de templos. Peça aos alunos que já tenham visitado
os jardins de um templo ou realizado ordenanças no templo que descrevam
os sentimentos que tiveram enquanto lá estavam.
• Por que esses sentimentos tendem a estar presentes numa visita ao templo?
• Que bênçãos os recém-conversos podem esperar receber no templo?
Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 124:55.
• De acordo com esse versículo, quais são as maiores bênçãos do templo?
Peça aos alunos que identifiquem expressões ou frases nas citações do Presidente
Howard W. Hunter e do Élder Russell M. Nelson que descrevam a importância dos
convênios e ordenanças do templo. (Ver o manual do aluno, p. 113.) Peça aos
alunos que citem as frases que escolherem.
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