PREPARAÇÃO MISSIONÁRIA MANUAL DO PROFESSOR

E NSINAR PELO E SPÍRITO
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Praticar. Se desejar, dê alguns minutos aos alunos para praticarem essas técnicas
relativas às perguntas. Peça que imaginem que, como missionários, acabaram de
ensinar a lei do dízimo. Peça que cada aluno escreva duas ou três perguntas simples
sobre o evangelho usando as palavras que, por que e como. Certifique-se de que ao
menos uma dessas perguntas leva o ouvinte a aplicar um princípio do evangelho.
Em seguida, peça aos alunos que formem grupos de duas ou três pessoas e mostrem
suas perguntas uns aos outros. Incentive-os a dar tempo aos demais para que reflitam
sobre a pergunta antes de responder e para discutirem o tipo de pergunta adicional
que poderiam fazer.
Peça a cada grupo que avalie as perguntas. Oriente-os a anotar quais delas mais
motivariam um pesquisador a refletir e quais perguntas exigiriam a resposta mais
completa. Que perguntas poderiam ser melhoradas e como devem ser reformuladas
para isso?
Além de fazer perguntas, que outros recursos você pode usar para verificar se seu
ouvinte está compreendendo? Peça aos alunos que leiam os conselhos do Presidente
Packer no manual do aluno (p. 36) relativos ao contato visual com os pesquisadores.
Em seguida, discuta as perguntas abaixo:
• De que forma os olhos, as expressões faciais ou a linguagem corporal de alguém
podem revelar sua aceitação da mensagem ouvida?
• Por que é importante prestar atenção tanto às reações não-verbais quanto às
palavras proferidas pelos pesquisadores?
Use as situações de ensino abaixo e peça aos alunos que (1) identifiquem o possível
problema, (2) discutam como o missionário procurou resolvê-lo e (3) determinem
que outras soluções podem ser usadas. (Os problemas e soluções possíveis estão em
parênteses.) Se sua classe for grande, separe-a em grupos para as discussões:
• Depois de conhecer o Senhor Lopes no parque da cidade e mostrar-lhe o Livro
de Mórmon, os missionários dão-lhe um exemplar e explicam que há uma
promessa única no Livro de Mórmon. “Por favor, leia o que Morôni disse em
Morôni 10:3–5”, pediu o Élder Arroyo. Seu companheiro acrescentou: “Morôni
era um profeta da América antiga. Suas palavras encontram-se na página 529
do Livro de Mórmon”. (É muito provável que o Senhor Lopes não saiba quem é
Morôni nem onde achar a escritura. Os missionários podem ajudar a situar os
pesquisadores inserindo, de modo breve e simples, a passagem em seu contexto
histórico-doutrinário e indicando o número da página. Pode ser também que o
Senhor Lopes tenha dificuldades de leitura. Os élderes podem perguntar se ele
se sente à vontade para ler em voz alta e oferecer-se para ler enquanto ele
acompanha em seu livro.)
• As missionárias estão ensinando a dona Cleusa a orar. Elas convidam-na a fazer
uma oração, mas ela recusa educadamente, explicando que ainda não se sente à
vontade para orar dessa nova maneira. No passado, ela recitava preces memorizadas,
e orar de maneira espontânea é uma idéia tão diferente que ela precisará
de algum tempo para habituar-se. Quando a Síster Ramos se prontifica a proferir
a oração de encerramento da palestra missionária, ora durante vários minutos,
expressando inúmeros pensamentos e sentimentos pessoais e usando muitos
termos conhecidos apenas pelos membros da Igreja. (Ao ensinarmos uma pessoa
a orar, devemos fazer orações curtas e seguir de perto os passos da oração ensinados
aos pesquisadores.)
P REPARAÇÃO M ISSIONÁRIA M ANUAL DO P ROFESSOR