PREPARAÇÃO MISSIONÁRIA MANUAL DO PROFESSOR

A PRENDEMOS A E NSINAR “ PELO E STUDO E T AMBÉM PELA F É ”, PARTE 2
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A sugestão didática a seguir vale-se da experiência com o plano de aula das aulas
passadas, com o acréscimo do testemunho.
Separe os alunos em duplas (diferentes das anteriores). Peça a cada dupla que, em
15 minutos, crie um plano básico de aula para ensinar um tópico do evangelho que
ainda não tenha esboçado ou ensinado. Como parte do plano de aula, peça-lhes
que incluam um testemunho sincero em pelo menos dois momentos do ensino.
Desafie-os a procurar maneiras de prestar testemunho sem usar as palavras testificar
ou testemunho (ver a sugestão de ensino anterior). Peça aos alunos que anotem as
idéias em seu plano de aula.
Peça a cada dupla que ensine seu princípio ou tema do evangelho a outros dois
alunos, consultando seu plano de aula conforme a necessidade. Ambos os integrantes
da dupla devem envolver-se no ensino e cada um deles deve ter a oportunidade
de prestar testemunho pelo menos uma vez durante a apresentação.
Depois que cada dupla ensinar, os colegas que ouviram devem reservar algum
tempo para avaliar o ensino. Devem salientar os elementos positivos e úteis do
que foi exposto. Podem também fazer sugestões que visem a melhorar o ensino,
como escrituras adicionais que poderiam ser usadas para fortalecer o ensino, partes
que não tenham sido claras e como podem ser aperfeiçoadas e assim por diante.
Inverta os papéis e peça à outra dupla que passe a ensinar, testificar e em seguida
receber a avaliação. Se não restar tempo suficiente, continue o exercício na próxima
aula, a fim de dar aos alunos tempo para realizar as tarefas designadas.
Obtemos a palavra pela fé.
Designe as escrituras relacionadas a seguir a vários alunos. Peça-lhes que leiam as
escrituras para a classe, salientando os verbos que as escrituras usam para mostrar
como estudar a palavra do Senhor e explicando o que eles acham que significa
cada verbo (grifo do autor).
• “Medita” no livro da lei (Josué 1:8).
• “Banqueteai-vos com as palavras de Cristo” (2 Néfi 32:3).
• “Aderir à palavra de Deus” (Helamã 3:29).
• “Meditai sobre as coisas que eu disse” (3 Néfi 17:3).
• “Entesourai sempre em vossa mente as palavras de vida” (D&C 84:85).
Peça aos alunos que descrevam como estudariam as escrituras da maneira mencionada
em cada um desses verbos e o papel e importância que a fé desempenha
nesse tipo de estudo das escrituras.
Peça aos alunos que leiam o primeiro parágrafo do manual do aluno abaixo do
princípio “Obtemos a palavra pela fé” (p. 49).
• Por que orar com fé é necessário para compreender os ensinamentos do Senhor?
• Que implicações esse parágrafo tem na atividade de ensino dos missionários?
Convide vários alunos a ler cada um para o restante da turma uma das declarações
dos apóstolos contidas no manual do aluno relativas a obter os ensinamentos do
Senhor pela fé (ver o manual do aluno, pp. 49–50). Peça a outro aluno que resuma
o que cada declaração ensina sobre aprender pela fé e quais são as repercussões
disso no ensino.
P REPARAÇÃO M ISSIONÁRIA M ANUAL DO P ROFESSOR