PREPARAÇÃO MISSIONÁRIA MANUAL DO PROFESSOR

E NSINAR PELO E SPÍRITO
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estão familiarizadas com nossa religião. Escreva as palavras abaixo no quadro-negro
como exemplos:
Apostasia
Apóstolo
Ordenanças de salvação
Sacerdócio
Estaca
Sede de estaca
Testemunho
Ala ou ramo
Peça aos alunos que desenvolvam algumas definições simples para cada um desses
termos e as escrevam no quadro-negro. Algumas definições possíveis:
Apostasia. Quando as pessoas se distanciam de Deus e Seus ensinamentos; um
afastamento da verdade.
Ordenanças de salvação. Cerimônias ou rituais sagrados que têm significado espiritual.
Sacerdócio. Autoridade de Deus para agir em Seu nome; autoridade de Deus que é
partilhada com homens fiéis que são membros de Sua Igreja.
Ala ou ramo. Um grupo de membros da Igreja que vivem em determinada área e
reúnem-se para adorar a Deus.
Discuta por que seria importante para um missionário definir essas palavras para
os pesquisadores. Peça aos alunos que adicionem várias outras palavras à lista de
termos desconhecidos pelos pesquisadores que poderão ser ouvidos no decorrer
das palestras missionárias. Peça aos alunos que dêem definições simples para cada
uma das palavras acrescentadas. Caso eles não sugiram as palavras a seguir, coloqueas
na lista e peça definições simples: Bíblia, bispo, perseverar até o fim, dom do
Espírito Santo, Primária, Sociedade de Socorro, restauração, sacramento, estaca,
tentação, testemunho.
Os missionários devem definir palavras ou expressões para os pesquisadores à
medida que surgirem no ensino e na preparação para a visita à Igreja. Os missionários
podem informar os instrutores das classes antes da aula que há pesquisadores
presentes, a fim de que os professores tenham ciência disso ao falarem. Muitas alas
e ramos oferecem uma classe de Princípios do Evangelho, cujo público-alvo são os
membros menos ativos e os visitantes.
Faça um grande ponto de interrogação no quadro-negro. Peça aos alunos que discutam
por que as perguntas são essenciais num ensino eficaz. Se um aluno não
abordar a idéia a seguir, leia-a para a classe:
“Jesus Cristo, o Mestre dos mestres, costumava fazer perguntas para incentivar
as pessoas a ponderarem e aplicarem os princípios que Ele ensinava. (...)
As perguntas Dele induziam as pessoas à reflexão, à introspecção e ao comprometimento”
(Ensino, Não Há Maior Chamado [1999], p. 68).
Saliente que nem todas as perguntas têm os mesmos objetivos. Discuta diferentes
tipos de perguntas usadas pelos missionários e ajude os alunos a reconhecer seu
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