MONOGRAFIA PRONTA - Departamento de História - Universidade ...

africanos. É visível que os ingleses alfabetizavam os negros de forma rudimentar,
apenas com fins de torna-los cristãos ou ainda a hipótese que parte desses que
foram alfabetizados o fizeram por esforço próprio, podendo ou não contar com a
boa vontade de algum homem ou de alguma mulher livres, mas jamais como um
esforço conjunto da sociedade norte-americana em torná-los bons leitores e
escritores, limitando-se essa a uma parca iniciação nas letras e não vinculando-se
a algum projeto educacional. Assim também eram raros os esforços no sentido de
se esclarecerem os homens de cor sobre as questões mais importantes no
momento. Essa pouca ação no sentido de alfabetizá-los e mesmo de inseri-los
por completo nas práticas religiosas era, entre outros motivos, tomada como
medida preventiva. Primeiramente, pela existência de uma lei não escrita e
apoiada na religião que proibia qualquer cristão, mesmo que negro, de ser
tomado como escravo. Desta forma, muitos proprietários de escravos proibiram o
acesso dos negros a leitura e escrita, pois sendo protestantes a maioria das
religiões praticadas nos Estados Unidos, o contato direto das escrituras fazia-se
necessário para ser um fiel. Mantendo-os analfabetos, aumentava a distância
para tornarem-se cristãos plenos e, portanto, não escravizáveis. Isso perdurou até
o bispo de Londres declarar que a escravidão, mesmo dos negros convertidos ao
cristianismo, era religiosamente justificada. 122
Isso não significa que não houvesse, em paralelo a essa pouca vontade em
torná-los alfabetizados, instituições espalhadas por vários pontos do território a
propiciar educação em escolas para os negros. A primeira escola para negros foi
inaugurada em 1620, como a maior parte das instituições de ensino da América
inglesa, era uma instituição privada 123 . Em 1704 é inaugurado um
estabelecimento similar na cidade de Nova York. A cidade de Charleston, no
estado sulista da Carolina do Sul, teve sua primeira escola para negros em 1744,
contando inclusive com professores negros, os ditos mais aptos para ensinar sua
própria raça as primeiras letras. Assim, no longo intervalo entre os anos 1760 a
1835 são abertas instituições de ensino básico e até mesmo superior a negros
nos estados nortistas de Massachusetts, New Jersey, Pennsylvania e Ohio, além
122
FUNKE, Loretta. The negro in education. The Journal of Negro History. Volume 5, ano 1,
janeiro de 1920. p. 03.
123
KARNAL, PURDY, FERNANDES, MORAIS. Leandro, Sean, Luiz Estevam, Marcus Vinícius de.
Os EUA no século XIX. História dos Estados Unidos, das origens ao século XXI. São Paulo:
Contexto, 2ª edição, 2007. p.47.
44