Biblioteca escolar - Portal do Professor - Ministério da Educação
Biblioteca escolar - Portal do Professor - Ministério da Educação
Biblioteca escolar - Portal do Professor - Ministério da Educação
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
chamar esse momento de encontro literário ou ro<strong>da</strong> de leitura,<br />
mas certamente essa ativi<strong>da</strong>de pode receber outros nomes<br />
para melhor se a<strong>da</strong>ptar a sua região.<br />
E como planejar uma ro<strong>da</strong> de leitura?<br />
A ro<strong>da</strong> de leitura é uma ativi<strong>da</strong>de em que você e o seu público<br />
leitor dividem os saberes, as experiências que foram<br />
manifesta<strong>da</strong>s ao encontrar na palavra algo que modificou seu<br />
pensamento. São conduzi<strong>da</strong>s por um media<strong>do</strong>r que aju<strong>da</strong> aos<br />
participantes a compreender melhor um texto, uma obra ou<br />
um autor.<br />
Sua dinâmica é muito simples: após a leitura <strong>do</strong> texto, especialmente<br />
prepara<strong>do</strong> pelo media<strong>do</strong>r (pode ser uma crônica,<br />
uma poesia, um artigo, um trecho de um romance), abre-se<br />
um espaço para os debates. O ideal é que, primeiramente,<br />
essa leitura seja individual para que o leitor tenha tempo de<br />
formular seu pensamento, fazen<strong>do</strong> com que o debate seja<br />
mais rico. Porém, nem sempre o leitor terá um tempo disponível<br />
ou não terá ain<strong>da</strong> o hábito de leitura. Cabe, então, ao<br />
media<strong>do</strong>r fazer uma prévia de quem leu o texto e sugerir mais<br />
uma leitura caso seja necessário.<br />
Então, com a leitura feita, o media<strong>do</strong>r pode conduzir um debate<br />
de forma que leve o leitor a perceber as diversas possibili<strong>da</strong>des<br />
de um texto e to<strong>do</strong> o conhecimento que nele está<br />
conti<strong>do</strong>.<br />
Quais perguntas devem ser feitas para facilitar o debate?<br />
O media<strong>do</strong>r pode começar perguntan<strong>do</strong> qual foi à reação ao<br />
texto, se gostaram ou não e o porquê. Em segui<strong>da</strong> explorar<br />
os temas, as personagens, o estilo, a linguagem, o contexto<br />
histórico ou cultural, a mensagem que o autor quis transmitir<br />
etc.<br />
Uma boa estratégia para motivar os leitores é falar sobre o<br />
autor, onde nasceu, seu estilo de linguagem, sobre os prêmios<br />
recebi<strong>do</strong>s e outras obras escritas.<br />
Veja o que você pode fazer para ter uma ativi<strong>da</strong>de de leitura<br />
bem-sucedi<strong>da</strong>:<br />
trabalhar com grupos entre dez a vinte pessoas. Poucas<br />
pessoas podem, às vezes, limitar a discussão. Porém, um<br />
número excessivo pode excluir uma fala importante;<br />
103<br />
UNIDADE 9 – Dinamização <strong>da</strong> biblioteca <strong>escolar</strong><br />
IMPORTANTE
Change language